基層教師 情系教育事業(yè) 愛崗敬業(yè)銀銀 <p class="ql-block"> 李銀銀，女，1992年1月出生，本科學(xué)歷，群眾，2017年9月參加工作，教齡7年，中小學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)任東明縣小井鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職務(wù)。從教以來，她一直滿腔熱情地耕耘在農(nóng)村小學(xué)的講臺(tái)上，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，潤(rùn)物無聲，多次擔(dān)任班主任，被評(píng)為優(yōu)秀教師，2022年榮獲書香三八先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，及書香三八家書作品三等獎(jiǎng)，2022年指導(dǎo)學(xué)生參加山東之星榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，為小井鎮(zhèn)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的青春。</p> <p class="ql-block"> 一、愛崗敬業(yè)，以“俯首甘為孺子?！钡那閼涯瞰I(xiàn)</p><p class="ql-block"> 俗話說：“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”作為一名教師，也需要這種既腳踏實(shí)地，有開拓創(chuàng)新的人。為提升校園文化內(nèi)涵，踐行八大工程的實(shí)施，學(xué)生的全面發(fā)展，我校一到六年級(jí)均開設(shè)舞蹈課，由于沒有舞蹈教室正值暑天，天氣炎熱，她帶著學(xué)生冒著酷暑在操場(chǎng)上課。每堂課訓(xùn)練結(jié)束后大家都是汗流浹背，面對(duì)農(nóng)村一些沒有舞蹈基礎(chǔ)的孩子她不怕教不會(huì)，因?yàn)樗龍?jiān)信：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”后來全校隨機(jī)抽取一名學(xué)生均會(huì)跳舞，每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開李老師的辛勤付出。除此之外李老師還擔(dān)任一個(gè)班的語文，兩個(gè)班英語，兩個(gè)班的道德與法治，舞蹈社團(tuán)，大課間陽光體操的訓(xùn)練工作，除了上課以外每天下課堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生們做課間操。一個(gè)人編排策劃學(xué)校的文藝演出，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)要求執(zhí)行等其他活動(dòng)，全校成員的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開李老師的辛勤付出。功夫不負(fù)有心人，李老師除了成績(jī)優(yōu)異以外，陽光大課間操以及給社團(tuán)編排的古典舞《煙雨行舟》贏得了縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和圍觀嘉賓的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 二、細(xì)心呵護(hù)，以“春蠶到死絲方盡”的執(zhí)著潛心育人</p><p class="ql-block"> 她憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。李老師的班級(jí)里始終洋溢著一股暖流，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。2022年時(shí)，李老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)班里一個(gè)叫明明的男生經(jīng)常上課走神，課間不愿意和同學(xué)玩耍，原本優(yōu)異的成績(jī)也開始下降。李老師多方了解，發(fā)現(xiàn)明明的父母經(jīng)常不在身邊，父母離異，家庭的變故讓進(jìn)入青春期的明明心理變得敏感，有了輟學(xué)的念頭。李老師經(jīng)常和明明溝通，走進(jìn)孩子內(nèi)心，給她正確的引導(dǎo)。還犧牲休息時(shí)間帶著明明去散心、補(bǔ)習(xí)功課。就這樣，哲哲漸漸地感受到了溫暖，有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了提升，也有了往日的笑臉。</p><p class="ql-block"> 真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，她會(huì)通過多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。班上有個(gè)學(xué)生叫涵涵，語文單科拖后腿。李老師多次找她談心，關(guān)心她的生活和成長(zhǎng)，幫助她制定每一天和每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找一些趣味性的試題讓她練習(xí)，使得她在日后的學(xué)習(xí)中明確了目標(biāo)，期末考試考出第二名的好成績(jī)?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?，對(duì)于行為異常的孩子，她觀其言，察其行，總能夠換位思考，多給她們一點(diǎn)時(shí)間，潛移默化、循循善誘。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，這樣的例子在李老師的身上有很多，她時(shí)刻把關(guān)愛孩子工作放在教學(xué)工作的首位，關(guān)心幫助孩子也被她深深地刻在了心上。李老師總是努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。她的工作同時(shí)也受到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持，付出真誠(chéng)就能得到真誠(chéng)，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會(huì)得到愛的回報(bào)！李老師所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、又是知心的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。</p> <p class="ql-block"> 三、默默耕耘，“以咬定青山不放松”的韌勁置身教育</p><p class="ql-block"> 作為一名教師她以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。休息時(shí)間找學(xué)生談話，和成績(jī)退步的同學(xué)分析遇到的難點(diǎn)，和優(yōu)秀的同學(xué)討論怎么帶動(dòng)其他人學(xué)習(xí)，和后進(jìn)生交流興趣愛好，肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。她用一年的時(shí)間默默履行著承諾。全身心的付出最后換來的是每一個(gè)學(xué)生都沒有掉隊(duì)，學(xué)生考試成績(jī)?cè)谌l(xiāng)名列前茅。時(shí)刻<font color="#ff0000"><span style="font-size: 24px;"><b >不忘初心、牢記使命</b></span></font>，用自己的行動(dòng)影響著身邊人。熟悉她的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。她用汗水澆出了桃李芬芳，他用熱情收獲了學(xué)生的敬愛，家長(zhǎng)的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。一個(gè)教育工作者，她腳踏實(shí)地，勇于擔(dān)當(dāng)，為教育好下一代而努力，為明天建設(shè)的更秀麗而奮斗。</p>