<p class="ql-block"> 秋天的云岡區(qū)楊家窯學(xué)校，花團(tuán)錦簇，綠草如茵。9月6日，學(xué)校迎來(lái)一批尊貴的客人——17位駐華使節(jié)。他們?cè)谑虚L(zhǎng)以及工作人員的陪同下走進(jìn)云岡區(qū)楊家窯學(xué)校，聆聽(tīng)介紹，觀摩課堂，和孩子們一起剪紙品茶，互動(dòng)交流，并合影留念。一行人興致盎然，贊不絕口。</p> <p class="ql-block"> 楊家窯學(xué)校以儒家文化為校園文化主流。四位小學(xué)生，儼然四位小導(dǎo)游，按教學(xué)樓大廳、科技走廊、藝術(shù)長(zhǎng)廊、精神走廊的路線，把學(xué)校每一面墻、每一幅畫(huà)、每一件作品生動(dòng)地做了講解。</p> <p class="ql-block"> 他們戴著擴(kuò)音器，語(yǔ)調(diào)鏗鏘，侃侃而談，給來(lái)訪者留下深刻印象。</p> <p class="ql-block"> 隨后，大使們參觀了各功能教室。</p> <p class="ql-block"> 舞蹈教室里，三年級(jí)學(xué)生正在老師的帶領(lǐng)下跳啦啦操《感到幸福你就拍拍手》。孩子們幸福的笑臉，靈動(dòng)的舞姿使參觀團(tuán)流連駐足，他們紛紛拿出手機(jī)拍照、錄視頻。</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)教室里，五年級(jí)學(xué)生正在學(xué)唱《少年中國(guó)說(shuō)》。這首歌是由梁?jiǎn)⒊壬耐⑽母木幎?，歌曲昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，感召著每一個(gè)人?！鞍l(fā)憤圖強(qiáng)做棟梁，不負(fù)年少！”孩子們的歌聲洪亮，氣勢(shì)如虹，如同宣誓般豪情萬(wàn)丈，現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。</p> <p class="ql-block"> 駐華大使與正在上音樂(lè)課的學(xué)生合影留念</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)教室里，這節(jié)課孩子們正在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美術(shù)——剪紙，紅紅的紙，對(duì)稱的圖，一剪下去，神奇的變化……大師們的童心童趣一瞬間被點(diǎn)燃，他們紛紛參與其中，有的認(rèn)真地請(qǐng)教授課老師，有的坐在學(xué)生身旁靜靜觀看，有的拿起剪刀親自嘗試，有的欣喜地舉著自己的作品拍照……每個(gè)人興致勃勃，沉浸其中。我們不由地慨嘆：傳統(tǒng)文化的魅力真大?。?lt;/p> <p class="ql-block"> 中國(guó)人喝茶，歷史悠久，喝的是文化、品味和講究。茶藝是在中國(guó)文化基礎(chǔ)上吸收借鑒了其他的藝術(shù)形式所產(chǎn)生的中國(guó)特色文化，具有濃厚的民族特色。興趣班的23位小學(xué)生穿著白色茶藝服，高挽發(fā)髻，端坐蒲團(tuán)，隨著古箏曲《和靜行茶十式》舉手投足，一招一式，有板有眼，盡顯中國(guó)茶藝的優(yōu)雅端莊。</p> <p class="ql-block"> 茶香氤氳，曲調(diào)悠揚(yáng)，大使們?cè)谶@滿滿的氛圍感中觀茶、品茶、談茶，論茶。</p> <p class="ql-block"> 最后，駐華大使團(tuán)來(lái)到沙畫(huà)教室，教室里的師生正在創(chuàng)作《熊貓圖》。沙盤(pán)里的熊貓憨態(tài)可掬，身后的竹林翠綠挺拔。一位大使伸手在一個(gè)沙盤(pán)里點(diǎn)了兩下，熊貓的眼睛立刻炯炯有神。</p> <p class="ql-block"> 不知不覺(jué)，陽(yáng)光西斜，“駐華使節(jié)山西行活動(dòng)代表團(tuán)”親切地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們揮手告別，他們帶著愉快的心情結(jié)束參訪。</p> <p class="ql-block"> “有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！”愿中國(guó)與世界永遠(yuǎn)和平，愿世界與中國(guó)永遠(yuǎn)友好，愿“一帶一路”中國(guó)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，愿人類(lèi)命運(yùn)共同體走向富裕！</p>