<p class="ql-block"> “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！苯虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的核心，學(xué)生作業(yè)是教學(xué)效果的具體呈現(xiàn)，也是教學(xué)質(zhì)量的表現(xiàn)形式之一。為進(jìn)一步規(guī)范教師常規(guī)教育教學(xué)，落實“雙減”政策，加強作業(yè)管理 ,9月15日上午，我校進(jìn)行了本學(xué)期的第一次常規(guī)檢查。</p> 教師業(yè)務(wù)教研 <p class="ql-block"> 在本次檢查中發(fā)現(xiàn)，各位教師的業(yè)務(wù)筆記、教研記錄、聽課記錄等常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認(rèn)真記錄詳實，教研內(nèi)容豐富，研討反思深刻，體現(xiàn)了我校教師良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的工作態(tài)度。</p> 教師備課 <p class="ql-block"> 備課檢查中，各教師備課格式統(tǒng)一，環(huán)節(jié)完整，按照我校品質(zhì)課堂要求進(jìn)行設(shè)計。同時能夠超前備課，并根據(jù)自己的課堂圈點勾畫，做出預(yù)設(shè)，修改批注。課后，老師們針對課堂進(jìn)行了充分的反思。這是我校教師上好每一堂課的良好保障。</p> 學(xué)生作業(yè) <p class="ql-block"> 作業(yè)中，各教師能夠嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范填寫作業(yè)本的封面，作業(yè)本整潔完好。作業(yè)布置適量，有針對性，批閱認(rèn)真、及時，各科目批閱格式統(tǒng)一，鼓勵語多樣。學(xué)生作業(yè)書寫格式規(guī)范，字跡工整，改錯及時。認(rèn)真的批閱和規(guī)范的書寫讓我們看到了老師們的用心和學(xué)生們的努力。</p> 班級管理 <p class="ql-block"> 同時，班級管理嚴(yán)而有序。各位班主任老師的班務(wù)日志、安全日志、晨午檢記錄、管制刀具排查、留守兒童關(guān)愛日志等記錄完整并且及時，體現(xiàn)出我校各位班主任工作認(rèn)真，每天把學(xué)生的各項事宜放在心上，執(zhí)行到位，為我們的學(xué)生保駕護航。</p> <p class="ql-block"> 教育無小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)。常規(guī)作業(yè)是學(xué)科教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的一種重要形式?！半p減”的目標(biāo)不僅是減負(fù)，更是“提質(zhì)”。在教學(xué)常規(guī)工作中，老師們在“細(xì)節(jié)”上下功夫，在“實效”上做文章，把各個環(huán)節(jié)落到了實處。</p> <p class="ql-block"> 這次認(rèn)真細(xì)致的檢查，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時也促進(jìn)了老師們對教學(xué)常規(guī)工作的落實，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，督促了學(xué)校和教師進(jìn)行階段性工作反思，助推了教師專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成和教學(xué)水平的提高，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。</p>