德育教育 <p class="ql-block"> 升旗是對國家的一種尊敬，一種尊嚴。國歌是升旗禮的靈魂，升旗手會跟著國歌奏起時開始拉動旗繩，直至國歌奏畢，國旗要同一時間到達旗桿頂。升旗儀式增強了孩子們的國旗意識，加深了對祖國的認識。教育孩子們國旗是中華人民共和國的標志，代表著祖國的形象，懂得要愛護國旗，珍惜國旗，要為祖國爭光。</p> <p class="ql-block">儀式是有力量的---國旗下的講話:</p><p class="ql-block">在周一的晨光里，全校師生看著國旗冉冉升起，在莊嚴的國歌聲后，開啟一周內(nèi)的工作和學習，國旗下的講話給老師和學生一種使命感，帶著使命的學習和工作就有了一種積極的狀態(tài)。</p> 教育教學 <p class="ql-block"> 獎狀是一項對學生評價和激勵的手段，在學校，為了對表現(xiàn)優(yōu)秀或有進步的學生進行肯定的評價以及激勵，老師都會用頒發(fā)獎狀的形式來體現(xiàn)。發(fā)獎狀能讓孩子認識到自身的優(yōu)點，營造孩子健康成長的正能量，為他們的全面發(fā)展提供了方向。發(fā)獎狀能讓不好成績的學生們有一個方向和目標，有榜樣并向榜樣看齊，起到了一個帶動性的作用。</p><p class="ql-block"> 發(fā)獎儀式:開學伊始，總結(jié)努力的上學期，開啟學路新征程。</p> <p class="ql-block">本周教研工作主題:</p><p class="ql-block">布置本學期教研工作安排</p><p class="ql-block">安排外出培訓老師二次培訓</p> <p class="ql-block">“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”</p><p class="ql-block"> 這可以說是古代對教師職能的定義，也是判斷一個人能否為人師的標準之一。作為教師，我們考慮的不僅僅是怎么教，還要考慮學生怎么學的問題。</p> <p class="ql-block"> 新課程改革強調(diào)的重要方面之一是學習方式的變革。傳統(tǒng)教育中，課堂就是教師的“一言堂”，教師單方面地“輸出”知識，這樣的課堂如同死水一般，毫無生氣。新課程改革倡導的一種自主、探究、合作的新型學習方式猶如春風，將活力吹進了課堂，給我們的教育帶來了新氣象。</p><p class="ql-block"> 我校將乘著課改的春風，以提升學生核心素養(yǎng)為目標，扎實開展課改，創(chuàng)建高效課堂。</p> 安全工作 <p class="ql-block"> 為提高全校師生在災難中的應變自救能力,保障師生生命安全,建設平安校園,我校于9月14日組織全校師生開展了防震應急疏散演練活動。</p> <p class="ql-block"> 居安思危,防患于未然,此次訓練讓全體師生掌握了正確應對地震發(fā)生時的防護措施和方法,提高了全體師生緊急避險、自救自護和應變的能力。</p> 幸福校園 <p class="ql-block">體育課剪影</p> <p class="ql-block">體育課剪影</p> <p class="ql-block">開心競技</p> <p class="ql-block">音樂課:低年級學唱國歌</p> <p class="ql-block">音樂課:高年級跟著教學進度開展</p> <p class="ql-block">繪畫課成果展示</p> 后勤保障 <p class="ql-block">整潔有序的廚房、餐廳</p> <p class="ql-block">宿舍</p> <p class="ql-block">規(guī)范化的宿舍管理</p> <p class="ql-block">整潔有序</p> <p class="ql-block">美麗校園</p> <p class="ql-block"> 后長巷小學以出色的教學成果立校，卓越的師資隊伍、先進的教育理念和設施等方面的表現(xiàn)而受到廣泛認可和好評。</p><p class="ql-block"> 新學年，我校會乘著課改東風，促進教育改革和創(chuàng)新，建設高效課堂；以提升學生綜合素養(yǎng)為目標，提升學生的自信心和成就感，推動學校更上一層樓。</p>