延通勠力研教育眾行致遠興中華

芳子

為深入貫徹中共中央國務院《關于全面深化新時代教師隊伍改革的意見》，全面提升延安市教師培訓者的業(yè)務素質，更新培育理念，探索培訓模式，提升延安市教師發(fā)展質量，建設高素質專業(yè)化教師隊伍。9月16日，延安市52位骨干教師及教研員遠赴教育圣地南通，參加為期6天的延安市中小學教師培訓者能力提升高級研修班培訓活動，在鐘靈毓秀的江南文化中感受教育智慧，在豐富多彩的研修形式中充電蓄能。 　　9月17日上午8點半，延安市中小學教師培訓者們按時步入會場。參加開班典禮的領導和專家有:南通市教科院院長陳杰，南通市北辰初級中學校長萬亞峰，陜西明師育人教育教務部主任代榮，延安市教育局女職委主任王峰。代榮主任對所有來參培的學員表達了熱烈的歡迎；陳杰院長對本次培訓的課程做了詳細介紹:培訓的課程是為延安培訓者團隊量身打造的聚焦教師發(fā)展，聚焦教師成長，全學段覆蓋，各角色覆蓋，不同類別覆蓋的適切課程；王峰主任對全體學員提出了學習要求，要求每位學員按時上課，積極互動，認真完成作業(yè)，力爭學有所獲，思有所得。 　　延安市教研中心員數學教研員董博濤老師作為學員代表表達了對延安市教育局和明師育人教育的感謝。同時也代表學員承諾：1.珍惜機會，認真學習，勤于思考，做好筆記，寫好心得，敢于分享，共同提升，學分修滿；2.遵守培訓紀律，做到不遲到，不早退，不缺席，一切行動聽指揮。 　　南通市北辰初級中學校長，正高級教師萬亞峰為我們作了專題講座《重實踐促理性成自覺---教育工作者應當不斷拓展教育的價值空間》。 　　萬校長首先從基于管理者心靈思想文化修養(yǎng)空間提升方面以名校長工作室的工作開展為例，結合理論和實踐，從培訓主題與價值、培訓內容、培訓方式、管理思考等幾個方面按階段給我們介紹了基于“實踐、理性、自覺”的教師隊伍綜合素養(yǎng)提升的有效舉措。 　　接下來萬校長將自己從教以來個人的思想文化修養(yǎng)空間的提升娓娓道來:有李吉林老師，李庾南老師這樣的前輩引領；有自己腳踏實地，一步一個腳印的實踐探索；有永遠謙虛、不斷學習、時刻積攢力量的艱難跋涉。萬校長的成長讓我們深切感受到每一個生命的精彩，每一個人的成長，每一所學校的發(fā)展是源于教育者的教育情懷與不懈的教育追求。 　　最后萬校長從辦學理念，教師培養(yǎng)，課堂建設，學展課堂教學模式等方面細致闡述了學校的“誠善”教育思想。的確，教育是一種美的精神；教育是一種對美好事物的追求；教育是一種美的影響；教育是一種美的傳導；教育是一種美的創(chuàng)造。 　　下午，南通市教科院院長，特級教師、正高級教師陳杰為我們做了專題講座《一線教師的二次成長》。 　　陳老師從理論:共時代之脈；技能:領大眾之先；課堂:改傳統(tǒng)之良；論文:言自我之事；課題:走規(guī)范之路五個方面從理論到案例深入淺出給我們闡述了一線教師二次成長的意義，途徑，為每一位教師培訓者指明了今后培訓的方向。 　　知行合一方能求得真知，腳踏實地方能行穩(wěn)致遠，躬身實踐方能擔負重任。在接下來的培訓中，我們還將聽取南通一線名師、名校長講座，汲取更多的理論知識，并走訪南通教師發(fā)展中心、當地名校，考察其實踐經驗，以學賦能提升培訓能力。前路漫漫，唯有奮斗。作為一名教師培訓者，我們要在深耕實踐的基礎上，不斷用理論豐富自我，充盈自我，才能做到將理論和實踐相結合，成為既有溫度又有深度的好培訓師。