把課堂變學(xué)堂構(gòu)建充滿活力的有效課堂——北校區(qū)“開門紅”聽課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

古賢鎮(zhèn)中心小學(xué)北校區(qū)

古賢小學(xué)北校區(qū)教師全員賽課活動(dòng)方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)老師的教書育人理念，提升教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。根據(jù)“古賢鎮(zhèn)中心校全員賽課實(shí)施方案”，特制我校全員賽課活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高教師整體素質(zhì)為根本，教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長在課堂為活動(dòng)宗旨，堅(jiān)持立足崗位，全員參與，有機(jī)整合，突出重點(diǎn)，實(shí)在有效，力求特色的原則，扎實(shí)有序開展教師賽課活動(dòng)，促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、賽課主題： 圍繞“高效課堂”教學(xué)要求展開課堂有效性的賽課活動(dòng)。三、活動(dòng)原則：1、全員參與原則：賽課活動(dòng)要求人人參與，人人開課，讓全體教師得到鍛煉和提升。2、注重過程原則：賽課活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。反對(duì)走形式和做假課。3、實(shí)事求是原則：賽課活動(dòng)要堅(jiān)持“公開、公平、公正”，立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵(lì)。4、年滿50周歲以上的男教師和年滿45周歲以上的女教師可自愿參加賽課，但必須參與賽課相關(guān)活動(dòng)。四、參賽對(duì)象，賽課地點(diǎn)，及時(shí)間安排：全體教師錄播室時(shí)間安排表見附件五、組織機(jī)構(gòu)：古賢中心小學(xué)北校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王志峰副組長：張瑜周云張雯雅焦昱銘成員：全體教師六、賽課要求：1、主要內(nèi)容及形式。按學(xué)科分組進(jìn)行，賽課形式為公開課，賽課的班級(jí)、課型、準(zhǔn)備時(shí)間、媒體的選用等由教師自主選擇來參賽。教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示，體現(xiàn)高效課堂；以課堂展示，評(píng)課為主要形式，力求展示常態(tài)課堂教學(xué)，通過講評(píng)，調(diào)整教學(xué)，形成獨(dú)特的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。2、賽課時(shí)間：9月11日——9月17日。3、人員確定：教務(wù)處統(tǒng)籌安排賽課順序。4、賽課對(duì)象：全體教師。5、評(píng)價(jià)辦法。嚴(yán)格按照評(píng)分細(xì)則，采用評(píng)委組評(píng)價(jià)和聽課教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法進(jìn)行評(píng)價(jià)。七、總體安排1、第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。賽課活動(dòng)是我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的重大舉措，我校首先要進(jìn)行廣泛深入的思想發(fā)動(dòng)，由校長進(jìn)行動(dòng)員部署，從理論和實(shí)際的結(jié)合上，深刻闡述賽課活動(dòng)的重要性和必要性，使我校教師充分認(rèn)識(shí)其重要意義，從而充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，做到人人都參與、個(gè)個(gè)有收獲。2、做好宣傳，營造氛圍。 要通過形式多樣的宣傳活動(dòng)，努力為賽課活動(dòng)營造良好的氛圍。第二階段：操作實(shí)施1、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立賽課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員既對(duì)學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，又對(duì)賽課進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)審。2、合理安排，順利實(shí)施。以教研組活動(dòng)為基本載體，盡量在不影響正常教育工作、教學(xué)秩序的情況下，合理安排賽課活動(dòng)，做到賽課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參賽人員和評(píng)委“五落實(shí)”。第三階段：總結(jié)推薦 總結(jié)得失，完善方案。樹立典型，推薦先進(jìn)。賽課活動(dòng)基本結(jié)束后，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)活動(dòng)開展的實(shí)際情況，認(rèn)真反思，總結(jié)得失，完善方案，為下次賽課活動(dòng)的成功實(shí)施提供保證。八：保障措施：1、注重宣傳，統(tǒng)一思想。實(shí)踐證明課堂行為反思是教師專業(yè)成長的有效途徑，提高教師的素質(zhì)是實(shí)施新課程改革的關(guān)鍵。把學(xué)校的賽課活動(dòng)作為促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的有效載體，勢在必行。2、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了賽課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。整個(gè)活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。 古賢中心小學(xué)北校區(qū) 2023.9 開門紅聽課活動(dòng)總結(jié) 2023年9月11日-----9月17日我校分科分類別的聆聽了各組教師課堂教學(xué)的風(fēng)采，感受了教師課堂教學(xué)的魅力，推進(jìn)了課堂教學(xué)的模式?，F(xiàn)就本次活動(dòng)做以下總結(jié)：一、重視下的有序安排 為了開好開學(xué)第一課，我校在全體教師會(huì)上安排了開課時(shí)間、地點(diǎn)、開課人。王志鋒校長以此會(huì)為契機(jī)，本學(xué)期積極參加聽評(píng)課活動(dòng)。本次開門紅聽課，教師能充分利用教學(xué)資源、教學(xué)場地（錄播室）積極備課、授課。二、關(guān)注下的高效課堂 在活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師能重視教學(xué)過程中問題情境的設(shè)置，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。在課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)上，我們注意從三個(gè)維度上對(duì)形成問題情境的“問題”進(jìn)行引導(dǎo)和評(píng)價(jià)：一是問題有思考的價(jià)值，即學(xué)生覺得研究這個(gè)問題有用；二是問題有思考的必要，即學(xué)生覺得必須經(jīng)過思考才能解決這個(gè)問題；三是問題有解決的可能，即學(xué)生覺得自己經(jīng)過積極思考能解決這個(gè)問題。同時(shí)能通過創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生“自主參與、合作交流、實(shí)踐探究”，充分體現(xiàn)了自主、合作、探究、高效的重要性。教師在課堂上還能進(jìn)行動(dòng)態(tài)生成進(jìn)行教學(xué)，課堂效率高。三、提醒下的及時(shí)反思 活動(dòng)既關(guān)注結(jié)果，更重視過程，認(rèn)真做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，反對(duì)走形式?；顒?dòng)堅(jiān)持立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，突出激勵(lì)。 活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校教務(wù)處對(duì)各位教師的課堂得失進(jìn)行了反思如：（1）數(shù)學(xué)課需要多錘煉自己的語言，避免課堂語言的重復(fù)羅嗦。（2）加強(qiáng)新課程理念的把握，引領(lǐng)教和學(xué)的方式轉(zhuǎn)變。（3）注重講練結(jié)合，在精進(jìn)上還是有提升的空間。 面對(duì)以上不足，下周召開教師會(huì)時(shí)再分析和總結(jié)，希望各位教師能發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)盲區(qū)，改善自身的教學(xué)行為，有則改之，無則加勉。加強(qiáng)集體備課，堅(jiān)持導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，研究課例，提高教研活動(dòng)的有效性。 總之，希望每位教師通過這次活動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，并在平時(shí)的常態(tài)課中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量！