奮楫揚帆再出發(fā) 篤行不怠啟新程 ——尖字沽小學(xué)開學(xué)初教學(xué)工作活動紀(jì)實

美篇

暑退九霄凈，秋澄萬景清一半清涼，一半熾熱一半回望，一半向往 清風(fēng)落葉舞秋韻，枝頭碩果醉秋容。金秋九月，為深入貫徹落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)全體老師深刻理解和準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的要求，真正把“核心素養(yǎng)”落實到課堂教學(xué)實踐中，不斷提高教師新課程實施水平。我校開展了“學(xué)課標(biāo)，研教材，上優(yōu)課”系列教研活動。樹榜樣、提素養(yǎng)、明舉措，為新學(xué)期教學(xué)工作引領(lǐng)方向。 課標(biāo)研學(xué) ? 夯實基礎(chǔ) 把握教育新航標(biāo) 　　學(xué)無止境，教研不止。新課標(biāo)是教學(xué)的指揮棒，開學(xué)伊始，學(xué)校組織開展了新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，教研組組長帶領(lǐng)各備課組教師全面投入新課標(biāo)的學(xué)習(xí)之中。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，從課程目標(biāo)研習(xí)，到如何落實新課標(biāo)做了深入研討，為落實新課標(biāo)，上優(yōu)課夯實了理論基礎(chǔ)。 　　“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！北敬涡抡n標(biāo)學(xué)習(xí)專題活動，不僅讓教師們對新課標(biāo)的價值理念有了深刻的認(rèn)識，進一步明確了新課標(biāo)的基本要求，掌握了新課標(biāo)的整體方向，而且從思想層面推動了教師在今后的教學(xué)中踐行新課標(biāo)，做學(xué)習(xí)型教師、反思型教師和研究型教師。 追光而浴 ?沐光而行 追尋教育真本色 　　研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)。 王菊老師執(zhí)教的《倒數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙、思路清晰，流暢，重點突出。 導(dǎo)入直觀有效 通過展示魔術(shù)游戲，讓學(xué)生猜漢字“呆”“吞”上下兩部分調(diào)換位置變成的字，讓學(xué)生掌握魔術(shù)秘訣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，使同學(xué)獲得積極的情感體驗，突出了互為倒數(shù)的兩個數(shù)的特點，形象地讓學(xué)生對倒數(shù)有了直觀的認(rèn)識。 收放引導(dǎo)有度 為了真正讓學(xué)生理解倒數(shù)的意義，教師能做到引導(dǎo)到位，導(dǎo)、放結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力。對概念進行了仔細(xì)的推敲，使學(xué)生抓住“乘積是1”“兩個數(shù)”“互為倒數(shù)”3個要素，加深了對倒數(shù)意義的理解。 　　學(xué)生自我探索、自我思考、自我表現(xiàn)，積極主動地參與到探索新知的過程中去。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，孩子們在不斷的交流分享中真正掌握了尋找倒數(shù)的方法。 新理念指引新課堂 王菊老師在教學(xué)中切實融入新課標(biāo)和課改的教學(xué)理念，重視學(xué)生的參與，并結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，收放自如的教學(xué)藝術(shù)，大氣的教學(xué)風(fēng)格，朋友式的師生互動，智慧的課堂語言贏得了老師們的好評，也使老師們受益匪淺。課堂煥發(fā)出了勃勃的生機與活力，收到了較好的教學(xué)效果。 老師們認(rèn)真傾聽、用心記錄。 留住精彩——反思使人進步，這是思維碰撞的火花，這是教學(xué)智慧的結(jié)晶。 　　王宏坤校長深入課堂，參與學(xué)生小組探究，歷經(jīng)學(xué)生新知的探索，鼓勵孩子們大膽發(fā)表見解。 　　他重視教育、關(guān)心教育，時常囑咐我們要關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育。從學(xué)生的坐姿、站姿、執(zhí)筆姿勢，到學(xué)生書本文具的擺放；從研讀課標(biāo)，教師備課，教材解讀，作業(yè)設(shè)計……事無巨細(xì)。他指出：“功夫要用在平時”，只有扎實基礎(chǔ)，重點突破，才能厚積薄發(fā)。 　　萬里征程風(fēng)正勁，千鈞重任再揚帆。全體教師明確了方向，理清了思路，夯實了目標(biāo)，提振了精神，將因時而動、順勢而為，以嶄新的姿態(tài)、積極的心態(tài)、拼搏的狀態(tài)，投身到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我們會繼續(xù)循道而行，努力做“新課標(biāo)”的踐行者，在未來的教學(xué)實踐中踔厲奮發(fā)、凝心聚力，共同譜寫尖小教育發(fā)展新篇章！