<p class="ql-block">“教而不研則淺，研而不教則空；教乃研之基礎，研乃教之利器?！薄把小焙汀敖獭毕噍o相成，2023年9月19日，為提高我校語文教師對于統(tǒng)編語文教材的認識，特此請到來自南京市六合區(qū)教師發(fā)展中心的援疆教師朱敏老師為大家講解《統(tǒng)編高中語文教材的特色與使用建議》。</p> <p class="ql-block">首先，朱敏老師為我們介紹了溫儒敏教授對于教學的八字建議“撥亂反正，守本清源”。強調(diào)了語言文字運用是基礎，要避免過于重視場景、活動、從而忽視經(jīng)典閱讀；各年級各學段梯度目標要清晰；教師要主動改課，不能被動備課。</p> <p class="ql-block">其次，朱敏老師通過八個方面，為我們解讀了《統(tǒng)編高中語文教材的特色與使用建議》。其中重點強調(diào)了以下幾個方面：第一，根據(jù)教材的編寫原則，必須要在教學中堅持立德樹人，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；第二，根據(jù)教材的編寫思路，要明白單元教學是立體的，教師要把碎片化知識轉(zhuǎn)化為知識體系，做到知識建構(gòu)；第三，在整本書閱讀中，朱敏老師提出了當前學生閱讀時長不夠，閱讀任務在教學任務中占比不大等問題，強調(diào)了學生閱讀量達標的重要性。給老師們提出建議，在進行整本書閱讀時可以設置大量靈活的閱讀問題，調(diào)動學生的閱讀積極性。</p> <p class="ql-block">最后，朱敏老師強調(diào)在教學中，要重視學生主體地位，讓學生主動去說、思考。把課堂還給學生，尊重學生、信任學生，真正讓學生站在課堂的正中央。</p> <p class="ql-block">“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！贝舜谓萄谢顒?，在朱敏老師的帶領下，組內(nèi)老師相互交流、相互啟發(fā)，更加清楚了對于統(tǒng)編語文教材的認識?？芍^研有實效，研有所得，真正實現(xiàn)了資源共享、智慧分享。在今后的語文教學中，語文組老師們也將繼續(xù)鉆研，共同推進我校語文教研工作的進程。</p>