淺秋清風，恰是研修奮發(fā)時

山河??星野

秋之美，在于勞動與收獲；教之美，在于鉆研與提升。 9月20日上午，許昌市興業(yè)路小學組織郝麗亭、景瀏妍、岳素娜、謝康麗、黎啟蘭五位語文老師參加了許昌東城區(qū)教研室主辦的“低年級課例、微課展示”教研活動。 第一節(jié)課——《b p m f》，由學府街小學王李佳老師和一年級的學生呈現(xiàn)。本課通過圖片導入，通過讓學生找—比—拼—連—寫一系列的學習活動來落實學生對聲母“b p”的學習、掌握。 第二節(jié)課——《拍手歌》，由學府街小學崔哲楠老師和二年級的學生展示。崔老師以“游覽動物世界”為情境，設置了我要獲得通行證、我和動物交朋友、邀請動物讀兒歌、我教動物來寫字四個活動來落實教學目標。 姜媛媛老師進行了微課《小青蛙》和《荷葉圓圓》的展示及說課。兩節(jié)微課分別從字族識字法、規(guī)范書寫而展開，教學目標明確，知識點講解及方法突出。 活動最后，趙蕾老師從觀課角度、不同課的評價標準、課堂基本要求解讀和落實課堂基本要求四個方面進行了分享，趙蕾老師強調，落實課堂基本要求需要每一位老師身體力行，踏踏實實去做，在每一節(jié)課中認真落實。 高山仰止，方知才疏。三人同行，覺左右為師。本次活動，不僅為大家奉上了一場異彩紛呈的課堂盛宴，更有效駕起了教師間相互溝通的橋梁。語文教學之路漫漫，道阻且長，行則將至。每一次活動都是積跬步至千里的過程，讓我們在思考和實踐中前進。