<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推動(dòng)“雙減”政策落地，增強(qiáng)科學(xué)教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高科學(xué)課堂實(shí)效。9月20日上午，縣教研室杲老師來(lái)我校進(jìn)行了科學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block"> 本次視導(dǎo)是陳慧利老師執(zhí)教的《發(fā)霉與防霉》。陳老師充分備課，做好課前各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，通過(guò)讓學(xué)生提前在家實(shí)驗(yàn)、觀察記錄的形式，讓學(xué)生了解發(fā)霉的條件，學(xué)生積極參與，樂(lè)于探究。同時(shí)也學(xué)會(huì)了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的控制變量法。整堂課教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，通過(guò)一系列的問(wèn)題串引發(fā)學(xué)生思考。在這節(jié)課上，慧利老師培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。通過(guò)小組交流討論、實(shí)驗(yàn)觀察，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由李學(xué)林校長(zhǎng)分享了關(guān)于科學(xué)課堂大單元教學(xué)的思路與見(jiàn)解：聚焦新課標(biāo)，架構(gòu)大單元，賦能新課堂。</p> <p class="ql-block"> 陳老師對(duì)自己的課程進(jìn)行了說(shuō)課，深刻剖析，分享自己的觀點(diǎn)，同行聽(tīng)課的老師也紛紛給與了許多可行的建議。最后杲老師以聽(tīng)課為例，深入淺出，為老師們指點(diǎn)迷津，對(duì)大單元教學(xué)也提出了寶貴的建議。通過(guò)此次視導(dǎo)，各位老師都得到了業(yè)務(wù)的提升，拓寬了教育教學(xué)的視野，也將以此為契機(jī)，為之后的教育教學(xué)工作，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)做好下一步的準(zhǔn)備。</p>