<p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)的有效銜接，科學(xué)減緩幼升小的坡度，助力幼兒的平穩(wěn)過(guò)渡，9月20日上午，綠園區(qū)教育局組織召開(kāi)全區(qū)幼小銜接工作推進(jìn)會(huì)。區(qū)教育局李樹(shù)軍副局長(zhǎng)和進(jìn)修學(xué)校王世懷校長(zhǎng)出席了會(huì)議，各小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)，相關(guān)學(xué)科教研員、部分幼兒園園長(zhǎng)以及部分一年級(jí)教師參會(huì)。會(huì)議由教育科科長(zhǎng)孫麗男主持。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上，正陽(yáng)小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)朱春麗、87中小學(xué)部教學(xué)校長(zhǎng)劉志超、雷鋒小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)席海波、綠園小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)孫貫杰分別作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 正陽(yáng)小學(xué)一年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行童謠表演：《入學(xué)謠》《看聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)》和《五級(jí)音量歌》。展現(xiàn)了他們優(yōu)秀的行為習(xí)慣和自覺(jué)的規(guī)則意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 正陽(yáng)學(xué)區(qū)合心幼兒園展示幼兒園大班語(yǔ)文課例《漢字的演變》。正陽(yáng)小學(xué)展示小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課例《江南》。課堂上，幼兒園小朋友把漢字寶寶一一送回家，既增加了識(shí)字儲(chǔ)備、又鍛煉了動(dòng)手能力。一年級(jí)小學(xué)生那專注的眼神、高舉的小手，也讓人刮目相看。</p> <p class="ql-block"> 課后，市政府機(jī)關(guān)第一幼兒園園長(zhǎng)劉琦和區(qū)進(jìn)修學(xué)校語(yǔ)文教研員李艷輝分別對(duì)兩節(jié)語(yǔ)文課做出點(diǎn)評(píng)，針對(duì)幼小銜接的目標(biāo)如何精準(zhǔn)發(fā)力，促使學(xué)生順利過(guò)渡幼升小的關(guān)鍵時(shí)期給予方向性的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 李樹(shù)軍副局長(zhǎng)做總結(jié)講話。他總結(jié)了我區(qū)幼小銜接工作取得的工作成效。同時(shí)也指出工作中存在的不足，指明下一步工作方向：在認(rèn)識(shí)上要再提高，知道為什么抓幼小科學(xué)銜接；在任務(wù)上要再明確，知道幼小銜接抓什么；在行動(dòng)上要再推進(jìn)，知道幼小銜接怎么抓。以靜待花開(kāi)的耐心與智慧，始終遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持因材施教，一步一個(gè)腳印做好每項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block"> 成長(zhǎng)有時(shí)，銜接有愛(ài)。本次推進(jìn)會(huì)，為促進(jìn)幼兒園和小學(xué)的雙向銜接架起了交流的橋梁，帶領(lǐng)大家對(duì)幼小銜接工作進(jìn)行了再審視，在工作重點(diǎn)上達(dá)成了共識(shí)。綠園區(qū)各小學(xué)和各幼兒園將在幼小銜接的道路上積極探索，不懈努力，促進(jìn)幼兒身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，以最佳的狀態(tài)迎接多姿多彩的小學(xué)生活。</p>