<p class="ql-block"> “能參加‘全縣義務(wù)教育語文課程標準解讀暨教學(xué)實施研討活動’真是太榮幸了，兩天的學(xué)習(xí)也讓我受益匪淺，真想快點在課堂中用上這些好方法?！毙抡{(diào)入的周紅老師在培訓(xùn)后感慨道。</p><p class="ql-block"> 為開闊語文老師的視野，擴大外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果，達到資源共享、共同提高的目的。9月20日觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了外出培訓(xùn)教師匯報課活動。周紅、潘云兩位教師為大家做學(xué)習(xí)成果展示，全體語文老師和董湖校長全程參與活動。</p><p class="ql-block"> 活動中，周紅老師執(zhí)教《將相和》第二課時，開課即創(chuàng)設(shè)了情境，設(shè)置了三個支架任務(wù)，用活動串聯(lián)課堂，注重小組合作探究，合理運用希沃白板游戲功能，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，較好地突破了重難點。</p> <p class="ql-block"> 潘云老師執(zhí)教的《搭石》第二課時，開篇回顧了單元語文要素“快速默讀的方法”，接著以主線問題“課文給你留下印象最深的畫面是什么？”引導(dǎo)整堂課，老師帶領(lǐng)學(xué)生默讀、思考、合作、交流，將難點各個擊破。</p> <p class="ql-block"> 課后，同年級語文老師在線上點評了兩位老師的課程，肯定優(yōu)點的同時，也提出了中肯的建議。走出去，帶回來，一來一去，發(fā)揮了培訓(xùn)的最大效應(yīng)。本次教研活動加強了語文課堂教學(xué)的研究，對全體語文老師都起到了積極的促進作用。</p> <p class="ql-block">作者：鄭光瓶</p><p class="ql-block">審核、編輯：蔣靜</p>