<p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，桂花飄香。9月26日，50位教師從全省各地趕來，齊聚山東師范大學(xué)千佛山校區(qū)，開啟了一場學(xué)習(xí)的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 9月26日下午，首先是山東師范大學(xué)教育學(xué)部副部長、教授、博士生導(dǎo)師馮永剛，給全體學(xué)員做了以《新時(shí)代教師教育改革的形勢和發(fā)展走向》為題的學(xué)術(shù)講座。報(bào)告廳內(nèi)座無虛席，學(xué)員們?nèi)硇耐度?，認(rèn)真聆聽了報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 馮教授結(jié)合研究實(shí)踐和切身感悟，運(yùn)用具體生動的案例，從新時(shí)代教師教育改革的意義、新時(shí)代教師教育改革所取得的成績、新時(shí)代教師教育改革所面臨的問題、新時(shí)代教師教育改革的進(jìn)路四個(gè)方面進(jìn)行了闡述。讓大家從宏觀層面進(jìn)一步明確了新時(shí)代教師教育改革的綱領(lǐng)性要求，以及的成績與困境，突破與發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)人的最高境界是道德，最好的人是有道德的人。教師要培養(yǎng)學(xué)生做有道德的人，教師首先要有高尚的道德，即師德。他指出，教育的根本任務(wù)是立德樹人，教師首先要明確什么是立德樹人，把立德樹人內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做好學(xué)生成長的“引路人”。</p> <p class="ql-block"> 馮教授的講座，引發(fā)了老師的深度思考。在交流互動環(huán)節(jié)，大家就當(dāng)代表青年教師的師德培養(yǎng)以及學(xué)校加班現(xiàn)象進(jìn)行了熱議，馮教授也提出了自己的見解，整場講座在熱烈的氛圍中圓滿落幕。</p><p class="ql-block"> 參訓(xùn)學(xué)員們紛紛表示，此次講座啟發(fā)很大、感受頗深，不僅對新時(shí)代教師教育改革的狀況有了全面認(rèn)識，而且也從中找到了教育改革發(fā)展的方向，打開了教育研究的思路，對個(gè)人乃至本學(xué)校、本區(qū)域教育教學(xué)的發(fā)展起到了引領(lǐng)和推動作用。</p> <p class="ql-block">文字: 初朝霞</p><p class="ql-block">編輯: 姚樹梅</p>