<p class="ql-block"> 歲月不居，時節(jié)如流。如今的我們站在這片繁榮的華夏大地上，享受著革命先輩留給我們的美好和平。但歷史不容忘記，吾輩更應(yīng)該當(dāng)自強！生活在新時代的我們需要重溫那段紅色記憶，傳承紅色基因，弘揚時代新風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 六年級上冊第二單元圍繞“革命歲月”這一主題編排了《七律·長征》《狼牙山五壯士》《開國大典》《燈光》《我的戰(zhàn)友邱少云》五篇課文。整個單元有鮮明的價值導(dǎo)向，雖然反映的是不同革命斗爭階段的事情，但其表現(xiàn)的精神主旨是一致的，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受革命者英勇斗爭、不怕犧牲的革命英雄主義精神。</p><p class="ql-block"> 在本單元的課文教學(xué)中，我注重將革命傳統(tǒng)教育自然融入語言實踐過程之中，讓學(xué)生通過革命先烈的事跡，感受革命志士不怕艱難困苦、拋頭顱灑熱血的大無畏革命英雄主義氣概，進而認識到今天的幸福生活來之不易，鑄就堅韌向上、追求理想的品質(zhì)。但革命傳統(tǒng)教育并非簡單的灌輸與說教，而是讓學(xué)生充分地品讀作品自然而然受到的啟迪與感染。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在認真閱讀紅色經(jīng)典書籍，收集整理革命英雄的事跡資料。他們結(jié)合背景介紹，于字里行間處細細品析著革命先輩們的大無畏精神與頑強斗志，再引導(dǎo)孩子們與當(dāng)下幸福生活做對比，孩子們在讀書和分享故事后不由得發(fā)出感慨：我們的幸福生活是革命先輩們用鮮血換來的，現(xiàn)在的生活來之不易……</p> 寫讀書感悟表達對革命先輩的崇敬 講述紅色故事，致敬革命英雄 <p class="ql-block"> 在孩子們繪聲繪色的演講中，我們仿佛看到了不懼生死、與敵人周旋的王二??；視死如歸的劉胡蘭；機智勇敢的小海娃；英勇赴義的單縣小英雄王忠蓮……</p> 觀看影視素材，重溫崢嶸歲月 <p class="ql-block"> “少年弱則國弱，少年強則國強”，讓我們的孩子通過閱讀紅色經(jīng)典，傳承紅色基因。樹立中華民族偉大復(fù)興的遠大理想，應(yīng)把先輩們那種不怕苦，不怕累的精神發(fā)揚下去，孜孜不倦地學(xué)好每一科知識，用科技來強國，沿著先烈們走過的路，繼續(xù)走下去！</p>