我勞動(dòng)，我快樂，我成長(zhǎng)——呼蘭區(qū)幼兒園小班勞動(dòng)教育進(jìn)行時(shí)

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“離開勞動(dòng)，不可能有真正的教育?！苯逃姨K霍姆林斯基的這句話至今給人以深刻的啟示。現(xiàn)在，幼兒園都在積極開展勞動(dòng)教育，除了研究勞動(dòng)教育的價(jià)值和內(nèi)容，更是注重基于孩子的年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子對(duì)勞動(dòng)的情感、態(tài)度和習(xí)慣。讓我們一起走進(jìn)呼蘭區(qū)幼兒園小班組，體會(huì)“生活即教育”，感受勞動(dòng)的快樂和美好吧！ 　　讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受勞動(dòng)的辛苦、同時(shí)也體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)勞動(dòng)的真正意義。讓我們一起去看一看小班寶貝的表現(xiàn)吧！ 小能手行動(dòng)——自我服務(wù) 　　孩子個(gè)個(gè)都是小主人，早晨來園后自己穿脫衣服、疊衣服、午睡后自己穿鞋子、晨間活動(dòng)后自己整理玩具…… 小主人行動(dòng)——為班級(jí)服務(wù) 　　班級(jí)是孩子們的第二個(gè)“家”，在這個(gè)共同的家里總能看到孩子們忙碌的身影。入園時(shí)，他們認(rèn)真擦每一張桌子，呵護(hù)每一朵小花；進(jìn)餐中，他們互幫互助，一起整理理桌面、進(jìn)餐后，自己洗盤子、幫助老師整理小椅子，把教室整理得整潔又溫馨…… 小幫手行動(dòng)——為幼兒園服務(wù) 　　幼兒園里角角落落都是孩子們大顯身手的地方，他們讓樓道的每一個(gè)轉(zhuǎn)角干干凈凈，讓幼兒園的操場(chǎng)整潔干凈，呵護(hù)小樹的成長(zhǎng)…… 　　孩子們的勞動(dòng)，讓生活變得更美好。孩子們用行動(dòng)告訴我們，他們正享受著勞動(dòng)的快樂。 從小事做起，學(xué)會(huì)合作，獨(dú)立自信，長(zhǎng)大后用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造美好的生活，用自己的力量將愛勞動(dòng)的美德傳承下去。