<p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、讓幼兒學習在眾多的物品中找出相同特征的物品，并放在一起。</p><p class="ql-block">2、在操作活動中感知和探索物體的共同特征。</p><p class="ql-block">3、培養(yǎng)幼兒分物品的興趣及初步的合作意識。</p><p class="ql-block">活動準備:</p><p class="ql-block">1、教具準備:超市游戲。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2、學具準備:超市游戲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">3、《操作冊》第一冊第5－6頁。</span></p> <p class="ql-block">活動過程:</p><p class="ql-block">1、熱身活動《小司機》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">2、創(chuàng)設(shè)情景 : 超市游戲，小司機將許多水果和蔬菜運到了超市里，你們看一看有些什么呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3、請幼兒觀察他們都有什么共同特征，引導(dǎo)幼兒說出他們是蔬菜還是水果，還是生活用品？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">請小朋友把他們將按一種特征擺放在貨架上。</p> <p class="ql-block">4、分組活動。</p><p class="ql-block">按種類分類，幼兒利用超市游戲中的物品圖片，按種類分類，可分類為水果，蔬菜和生活用品三類。</p> <p class="ql-block">5、交流小結(jié)，收拾學具。</p><p class="ql-block">教師引導(dǎo)幼兒把學具歸類收好，以便下次使用。</p>