吾生也有涯，而知也無(wú)涯——范縣金堤路小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

董琰

在這秋高氣爽，天高云淡，陽(yáng)光燦爛的秋日。范縣金堤路小學(xué)開(kāi)啟了第二周的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本次活動(dòng)在教導(dǎo)處的精心安排下在各位老師的支持配合下，順利完成！課前，老師們精心準(zhǔn)備，課中，老師們?nèi)σ愿埃卣n堂知識(shí)落實(shí)，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)又一節(jié)精彩紛呈的課堂！ 　　第一節(jié)課是于仰立老師執(zhí)教的 Unit2 partA let's learn。這是一節(jié)詞匯課，于老師活潑可愛(ài)，深受四年級(jí)孩子們的喜愛(ài)，課堂生動(dòng)活潑，活動(dòng)新穎豐富。極大的調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，在教授 English book Chinese book等單詞時(shí)，很好的將單詞及句型結(jié)合，課堂活動(dòng)多樣化，課堂活動(dòng)進(jìn)行了整合，課堂評(píng)價(jià)到位。 　　第二節(jié)課是由范智聰老師執(zhí)教，她所執(zhí)教的內(nèi)容是人教版四年級(jí)上冊(cè)Unit 2part A let's talk ，范老師不管從口語(yǔ)發(fā)音還是課堂指令都是一位個(gè)人素養(yǎng)非常高的青年老師，當(dāng)然這樣優(yōu)美的英語(yǔ)課又有誰(shuí)不喜歡呢？對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來(lái)講，課堂活動(dòng)循序漸進(jìn)，教師指令清晰明了，和藹可親，非常吸引孩子們的眼球。范老師還巧用身邊的實(shí)物來(lái)完成教學(xué)，課堂效果良好！ 　　第三節(jié)課是許佳老師教授，她所教授的內(nèi)容是: Unit2 partA let's talk，許老師和藹可親，生動(dòng)活潑，儀表美麗大方，深受四年級(jí)孩子的喜愛(ài)。首先，本節(jié)課內(nèi)容與課本有關(guān)，老師就帶了一些實(shí)物，利用實(shí)物直觀清晰的出示本節(jié)課的重難點(diǎn)，其次，課堂活動(dòng)在鞏固本課新知外進(jìn)行了拓展，很好的激發(fā)孩子的想象力，最后，給出話題讓學(xué)生進(jìn)行討論，充分發(fā)揮學(xué)生是主體，緊緊圍繞學(xué)生進(jìn)行。 　　第四位是丁璐璐老師執(zhí)教，執(zhí)教的內(nèi)容是:人教版四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit2 partA let's learn 部分。作為一名年輕教師，丁老師通過(guò)歌曲，做動(dòng)作的形式引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知，視頻導(dǎo)入，新知storybook Chinese book English book等單詞，在pair work中作用圖片、視頻多方位練習(xí)；訓(xùn)練了學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，展現(xiàn)了年輕教師的活力，通過(guò)PPT播放，觀察圖畫，描述自己所看到的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與積極性。 　　第五位信素娟老師執(zhí)教的是: Unit2 part B story time，信老師在課堂中表現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)基本功，利用歌曲和圖片，原聲輸入多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的單詞，特別是讓學(xué)生在課堂開(kāi)展各種活動(dòng)，課堂效果明顯，達(dá)到語(yǔ)用效果！老師充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線！ 　　聽(tīng)課后，英語(yǔ)組長(zhǎng)李淑芳老師帶領(lǐng)全體英語(yǔ)教師進(jìn)行了評(píng)課及指導(dǎo)，老師們從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)觀念、教學(xué)思路方法，以及板書(shū)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)！對(duì)于老師們上課的框架、資源積累運(yùn)用及原聲輸入給予了肯定。 　　“一花獨(dú)秀不是錦，萬(wàn)紫千紅總是春”，通過(guò)這次活動(dòng)，合作、對(duì)話、探究的過(guò)程，加強(qiáng)了教師之間的交流，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)！