教研開新篇?聚力再啟航

郊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

教研開新篇 ? 聚力再啟航 ——郊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中教部開啟“駐校教研”工作 　　為進(jìn)一步貫徹落實黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的論述，全面提升我區(qū)中學(xué)各學(xué)科課堂教育教學(xué)質(zhì)量，切實深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，打造原生態(tài)高效課堂，進(jìn)一步落實“雙減”政策，在全區(qū)中學(xué)實施“教學(xué)調(diào)研提質(zhì)增效”。2023年9月18日，郊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中教部啟動預(yù)期兩個月“駐校教研”活動。各學(xué)科教研員走進(jìn)各校、各科老師的課堂，親臨教學(xué)一線進(jìn)行教育教學(xué)指導(dǎo)！ 通過“駐校教研”活動，對全區(qū)中學(xué)教師基本情況，新課標(biāo)下的課堂教學(xué)情況、教師教案書寫、作業(yè)留置等進(jìn)行調(diào)研，并針對各校教學(xué)教研具體情況給予針對性指導(dǎo)和可行性建議，并形成教研報告，為在全區(qū)中學(xué)進(jìn)一步落實“雙減”政策，實現(xiàn)“提質(zhì)增效”目標(biāo)提供可靠科學(xué)依據(jù)。本次駐校教研將對各?！疤厣萄?、學(xué)校教學(xué)計劃、學(xué)科教學(xué)計劃、教師教學(xué)情況、教師教案、學(xué)生作業(yè)”進(jìn)行綜合評價。截至本周，已經(jīng)對大來中學(xué)、敖其中學(xué)開展了“駐校教研”工作。 　　具體活動內(nèi)容1、聽取匯報：學(xué)校整體匯報開學(xué)工作情況及本學(xué)期教研特色，查看教育教學(xué)工作計劃，進(jìn)行工作反饋交流。2、調(diào)研“三新”工作實施情況（高中：新課程、新教材、新高考；初中：新課程、新教材、新中考）調(diào)研基于校情的“三新”工作實施中學(xué)各學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r及特色，目前主要面臨的困惑及應(yīng)對措施。3、新課標(biāo)落實、教案設(shè)計及課堂教學(xué)情況（聽“推門課”）。 學(xué)校特色教研匯報推門課 為促進(jìn)新入職青年教師迅速成長、夯實青年教師教學(xué)基本功，為提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本次駐校教研點面結(jié)合。重點關(guān)注——新入職教師，外調(diào)教師。做到七、八、九年級學(xué)段全面覆蓋。在各位校長、主任的陪同下，學(xué)科教研員深入課堂分別對中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、物理、化學(xué)、道德與法制、歷史共八個學(xué)科進(jìn)行隨機(jī)聽課。學(xué)科教研員對九年級教學(xué)規(guī)劃、備考方案進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)教師加強試題研究，提高選題、編題、命題、解題、析題、變式拓展等能力；指導(dǎo)教師加強檢測數(shù)據(jù)分析，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性；引導(dǎo)教師優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)策略。 語文篇數(shù)學(xué)篇英語篇地理篇道法篇物理篇化學(xué)篇歷史篇教案與作業(yè)檢查教學(xué)研討 　　聽課之后，教研員分組與任課教師進(jìn)行了深刻探討交流，提出中肯的建議，特別對青年教師用心鉆研教材的態(tài)度和對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)給予了充分的肯定，重點對新課標(biāo)理念落實課堂教學(xué)路徑做了專業(yè)的指導(dǎo)。每一位教師受益匪淺，老師們也暢談心中感悟并提出自身在日常教學(xué)工作中遇到的各種疑惑，和教研員展開熱烈討論、各抒己見后，各位教師明確了今后課堂教學(xué)應(yīng)該努力的方向。 好風(fēng)憑借力，揚帆再啟航。郊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校將持續(xù)開展“駐校教研”，引領(lǐng)各學(xué)校在“雙減”政策背景下，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，提高教育教研水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生終身幸福奠基，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)。 審核: 邊麗敏撰稿: 韓柳制作: 韓柳