秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在碩果累累的金秋時節(jié)，為進一步提升我區(qū)青年教師歷史課堂執(zhí)教能力，幫助青年教師快速成長，2023年9月22日在張家口市宣化第四中學(xué)東校區(qū)舉辦初中歷史學(xué)科青年教師培訓(xùn)活動。 參加此次活動的有：宣化區(qū)教體局教研中心初中部歷史教研員谷敬文老師，宣化四中東校區(qū)副校長陳夏夏、初中部教務(wù)主任梁婧，各校歷史學(xué)科備課組長、教研組長及中心組成員以及40歲以下青年教師。 活動的第一項由宣化四中東校區(qū)劉莎老師進行課堂展示。劉莎老師授課內(nèi)容為九年級上冊第18課《美國的獨立》，劉老師教態(tài)親切自然，深入挖掘課堂，整節(jié)課都不斷地給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會，并在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時關(guān)注學(xué)生，耐心指導(dǎo)。通過課堂自主學(xué)習(xí)成果展示、小組合作討論等形式，讓學(xué)生成為課堂的主體。充分體現(xiàn)并發(fā)展了學(xué)生的核心素養(yǎng)。整節(jié)課精彩不斷，使學(xué)生沉浸在歷史課堂中，對歷史課堂充滿興趣。 活動的第二項由劉莎老師進行說課，分析本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計和思路并由中心組成員老師及各校備課組長、教研組長進行評課指導(dǎo)。青年教師也踴躍發(fā)言，分享自己的聽課感悟。 宣化六中李海燕老師說道：“劉莎老師本節(jié)課設(shè)計新穎，教態(tài)得體大方自然，線索清晰?！睔v史學(xué)科中心組成員李媛老師點評：“劉莎老師本節(jié)課設(shè)置三個篇章，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生，含而不露，指而不明，給學(xué)生非常充足的思維空間?！毙杏诜f老師點評到：“本節(jié)課非常注重學(xué)生思維能力培養(yǎng)訓(xùn)練，再深入挖掘民主法治方面知識更好”。老師們各抒己見，深入進行點評，使參加培訓(xùn)的青年教師收獲頗豐。很多青年教師分享了自己的收獲與體會。 活動的第三項由宣化四中東校區(qū)歷史教研組長呂春光老師為青年教師進行培訓(xùn)。呂老師帶來一場精彩的講座《做一名優(yōu)秀的人民教師》。呂老師在講座中與老師們深入探討什么是優(yōu)秀教師，如何做一名優(yōu)秀的人民教師。呂老師指出：“作為一名新時代的教師，應(yīng)該是一名有理想，有追求的教師。有理想的教師必定是一個懷揣職業(yè)理想和夢想的人?！彪S后呂老師又對青年教師提出建議，新形勢下一名優(yōu)秀教師必須具備”六高“。"高尚的品德、高度的熱情、高深的學(xué)問、高明的教法、高超的口才、高雅的形態(tài)“。呂老師結(jié)合自己的帶班事例與教育經(jīng)驗幫助青年教師解決工作中的困惑。呂老師的講座使每一位青年教師受益，相信青年教師們將會不斷提升自己的能力，努力成為優(yōu)秀的教師。 活動的第四項，由宣化四中東校區(qū)副校長陳夏夏進行活動總結(jié)與指導(dǎo)。陳校長大力贊揚此次歷史學(xué)科活動并指出：“歷史教師是最具有家國情懷的人，擔(dān)負著講述歷史傳承歷史的重任，歷史對于學(xué)生來說不僅僅是一門課程，更能給予學(xué)生心靈的影響。希望歷史教師可以不斷鉆研，讓歷史課程更具時代感！” 活動的最后由教研員谷敬文老師進行總結(jié)。谷老師引用習(xí)近平總書記在第39個教師節(jié)給予教師的寄語進行總結(jié)“希望我區(qū)教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻?！? 此次青年教師培訓(xùn)活動，老師們以高度的熱情積極參與，相互學(xué)習(xí)。在活動中發(fā)展了能力，提升了專業(yè)素養(yǎng)。相信青年教師將會以此為契機，不斷提升自己的教學(xué)能力，砥礪奮進，成為一名優(yōu)秀的教師！ 審稿人：谷敬文 呂春光<div>撰稿人：夏昕</div><div>攝影： 郝曉瑜</div>