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成果推廣聚共識(shí) 綜合實(shí)踐喚巧思——開(kāi)福區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐·勞動(dòng)教師“五育融合”專題培訓(xùn)

Connor

<p class="ql-block">  雨后風(fēng)涼暑氣收,庭梧葉葉報(bào)初秋。9月22日上午,正值新秋時(shí)節(jié),開(kāi)福區(qū)各中小學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師、名師工作室成員齊聚開(kāi)福區(qū)第一中學(xué),開(kāi)展開(kāi)福區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐?勞動(dòng)教師“五育融合”專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在深化國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果推廣,帶動(dòng)我區(qū)育人方式與學(xué)校文化變革,建設(shè)五育并舉的課程體系,推動(dòng)教育資源的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)全面提升。</p><p class="ql-block"> 在主持人林鶯老師的娓娓道來(lái)中,培訓(xùn)正式拉開(kāi)序幕。</p> 專家引領(lǐng)明思路 <p class="ql-block">  活動(dòng)伊始,區(qū)教研員車迎霞老師進(jìn)行本學(xué)期工作部署及“成果推廣”模型解讀。車?yán)蠋熁仡櫫诉^(guò)去一年獲得的累累碩果,深入細(xì)致地向大家闡述了成果推廣的六類模型16類方式及特點(diǎn),為教師如何開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了明確的思路。</p> 課例分析啟智慧 <p class="ql-block">  接下來(lái),金鷹小學(xué)鄭靜老師、植基學(xué)校柳楊老師、清水塘北辰小學(xué)蘇醒老師分別進(jìn)行了優(yōu)秀課例分享。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  鄭靜老師用別開(kāi)生面的的自制動(dòng)畫開(kāi)場(chǎng),闡述了專業(yè)引領(lǐng)專題體驗(yàn)?zāi)J较碌摹白咸K奇遇記”實(shí)施過(guò)程。“橫聯(lián)縱進(jìn)”的課程,全方位的育人體系,讓老師們大飽眼福。</p> <p class="ql-block">  柳楊老師立足學(xué)校特色,將立夏節(jié)氣與食育文化結(jié)合,向老師們深度講述了多學(xué)科融合下綜合實(shí)踐活動(dòng)的逐步開(kāi)展、推進(jìn)與實(shí)施步驟,解答了老師們目前在綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)教學(xué)中最困惑和最難以實(shí)施的痛點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">  蘇醒老師精簡(jiǎn)有力地講解了如何以“問(wèn)題鏈”的方式開(kāi)展“走進(jìn)皮影戲”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。指導(dǎo)性強(qiáng),實(shí)操性強(qiáng),為老師們提供了優(yōu)秀的范式。</p> 思維碰撞喚巧思 <p class="ql-block">  “內(nèi)化于心,外化于行?!迸嘤?xùn)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是一場(chǎng)精彩的頭腦風(fēng)暴。首席名師張毅組織老師自由分組,進(jìn)行“與學(xué)校文化契合的課程設(shè)計(jì)”。老師們各抒己見(jiàn),暢所欲言,分工協(xié)作,寫畫結(jié)合,思維的火花在交流中碰撞。</p> <p class="ql-block">  在交流中互鑒,在分享中提升。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了,老師們帶著精心設(shè)計(jì)的作品上臺(tái)展示。高度契合學(xué)校文化的課程設(shè)計(jì)、充滿創(chuàng)意的金點(diǎn)子,讓現(xiàn)場(chǎng)驚呼陣陣、掌聲不斷。</p> <p class="ql-block">  第一組以“植物共生”為主題,設(shè)計(jì)了多元立體的綜合性勞動(dòng)課程體系。</p> <p class="ql-block">  第二組圍繞“自然界的百寶箱”主題,挖掘了身邊的寶藏“高嶺土”,共設(shè)計(jì)“追土溯源”,“凝土為器”、“陶藝之美”、“薪火相傳”四個(gè)板塊探究活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  第三組以“民族團(tuán)結(jié)大融合——維吾爾族小探秘”為主題,從衣食住行四個(gè)角度,構(gòu)建了獨(dú)具特色的課程模式。</p> <p class="ql-block">  第四組“‘辣’可不一樣”結(jié)合學(xué)校的科技特色,別出心裁地設(shè)計(jì)了尋故“辣”新、按“辣”不住、?!袄薄卑俅ā⒋┗ā袄薄卞\四個(gè)項(xiàng)目。</p> <p class="ql-block">  第五組精心策劃“‘蓮’課程”——初識(shí)蓮語(yǔ)、二品蓮味、三賞蓮姿、四尋蓮蹤,層層深入,步步推進(jìn),全面貫徹了“五育并舉”融合模式。</p> <p class="ql-block">  第六組以“馥郁芬香·湘識(shí)有香”為主題,設(shè)計(jì)了尋香問(wèn)雅、香道之禮、聞香篆香三大板塊,傳遞“香”文化元素。</p> <p class="ql-block">  秋之美,在于豐收。教之美,在于鉆研。此次專題培訓(xùn),在面對(duì)面的交流、思維的碰撞中,老師們更新了教學(xué)理念,拓展了教學(xué)思維,進(jìn)一步明晰了前行方向。帶著滿滿的收獲,開(kāi)福區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師們將以飽滿的熱情積極投入到新學(xué)期中去,攜手共進(jìn),穩(wěn)步前行,再創(chuàng)佳績(jī)!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文字:寧珂</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">照片:王伊芝</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審:謝娟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二審:張毅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審:車迎霞</p>

老師

實(shí)踐

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