<p class="ql-block"> 聚眾人之智，研課題之深。為了深入開展小課題研究，實現(xiàn)數(shù)學教學“留白”策略的有效性，課題組開展同課異構研討活動。</p> 備課研討 <p class="ql-block"> 本次同課異構研究課活動由主持人周弟老師和龐秋婷老師授課，課題組全體成員參與活動。</p><p class="ql-block"> 由授課老師分別結合新課標從各個方面對《擲一擲》一課進行教學分析和闡述備課思路，全體成員共同研討。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 2022年11月16日，先由龐秋婷老師在五（16）班授課，龐老師利用小組合作、動手操作等方式，把課堂還給了學生，調(diào)動了學生的思維能力。</p> <p class="ql-block"> 再由周弟老師在五（15）班執(zhí)教，整堂課在問題的引領下，通過師生互動，生生合作，自主探索性、研究性的學習，使學生的能動性和創(chuàng)造性得到有效的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)課都大膽“留白”，讓學生自主探索和交流，取得較好的課堂效果。</p> 課后研討 <p class="ql-block"> 課后，兩位授課老師對本節(jié)課做出教學反思。聽課老師針對這兩節(jié)課進行了深刻的評課議課，大家指出了教學中值得研討的問題，共議對策，尋求解決辦法。</p>