<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步學(xué)習(xí)、踐行新課標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，有效落實(shí)“大單元教學(xué)”， 9月20日—22日，桐柏路小學(xué)數(shù)學(xué)組展開單元整體教學(xué)說課和課例展示。</p> <p class="ql-block"> 董貞貞等參加展示的六位數(shù)學(xué)老師，對所執(zhí)教課程先進(jìn)行了單元整體教學(xué)分析，提煉出單元大概念；說課結(jié)束后，進(jìn)行單元課例課堂教學(xué)展示。課堂從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在探索真實(shí)情境所蘊(yùn)含的關(guān)系中，學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用數(shù)學(xué)的知識(shí)與方法分析問題和解決問題，學(xué)生形成質(zhì)疑問難、自我反思和勇于探索的科學(xué)精神。</p> <p class="ql-block"> 此次單元整體教學(xué)說課和課例展示圍繞“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的落地，助推教師專業(yè)成長，構(gòu)建了真情境、真問題、真學(xué)習(xí)的課堂。</p><p class="ql-block">撰稿人：許秋平</p><p class="ql-block">制作人：段雨雨</p><p class="ql-block">審核人：榮艷</p>