<p class="ql-block">2023年9月15日彝良縣教體系統(tǒng)心理健康教育持續(xù)推進，我們在牛街分會場參加了彝良縣教體系統(tǒng)組織的培訓。之后，我們牛街小學又組織了二級培訓。</p> <p class="ql-block">九月19日下午，我們牛街小學老師們齊聚一堂，一起來學習“小學生心理健康教育”的部分內(nèi)容。學了之后，每個班的老師繼續(xù)上好每周一節(jié)的心理健康教育課。</p> <p class="ql-block">各班也持續(xù)開展心理健康教育工作</p> <p class="ql-block">心理健康教育是一種時代的要求。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的一個重要組成部分，是未來人素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容?！吨行W心理健康教育指導綱要》確定心理健康教育的總目標是：提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。心理健康教育的具體目標是：使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。在中小學開展心理健康教育，是我們學生健康成長的需要，是推進素質(zhì)教育的必然要求。開展心理健康教育，可促使教師更新教育理念，促進學生主動發(fā)展，形成完善的人格；有利于提高德、智、體、美、勞教育的成果。有利于學生心理障礙的排除、心理疾病的防治和精神維護。因此說，開展學生心理健康教育具有重要意義。</p> <p class="ql-block">我們首先必須了解小學生心理健康健康的標準。</p> <p class="ql-block">知道小學生常見的一些心理問題。</p> <p class="ql-block">知道出現(xiàn)這些心理問題的原因。我們從家庭環(huán)境、學校環(huán)境、自我意識和原生家庭等方面的影響來分析。以求能夠預(yù)防和解決心理不健康的一些問題。</p>