<h3>品格教育是培養(yǎng)幼兒美德、形成良好性格、促進幼兒心理發(fā)展的教育。實踐證明，3—6歲是幼兒良好品格培養(yǎng)的關鍵時期。品格決定命運，好的品格會成就孩子的幸福人生。</h3> <h3>—適應<br><br> 小班就家長最關心的幼兒入園適應、自理能力等方面的問題進行具體分析、結合大量一日活動照片使家長了解孩子在幼兒園的適應、游戲活動和生活情況，從而達成家園共育、目標一致。<br><br> 小班9月品格教育主題：適應。品格的養(yǎng)成并非一朝一夕之功，需要在生活的點滴中滲透。在入園適應的過程中家長們無需過分擔心，只要充分相信孩子、信任老師，就能引導孩子們平穩(wěn)、順利地度過入園適應期。<br><br> 為了幫助幼兒更快適應幼兒園生活，小班老師以品格主題繪本導入，開展品格集體教育系列活動。<br></h3> <h3>適應幼兒園生活<br><br>我們一起做游戲</h3> <h3>我可以自己做</h3> <h3>好的品格不是一下就能形成的，而是在孩子一朝一夕的成長之中逐步從好的習慣里凝聚出來的，通過開展品格教育活動，培養(yǎng)孩子良好的品格，幫助幼兒建立正確的價值觀、人生觀、世界觀。讓我們攜手來精心呵護孩子們純潔的心靈。</h3>