集體備課凝智慧金秋教研促提升——柏梁鎮(zhèn)六灣學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)組大單元備課活動(dòng)

教研

瀟瀟秋雨鎖清寒，融融暖意促教研。實(shí)施大單元整體教學(xué)是落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的有效路徑，為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，落實(shí)新課標(biāo)理念，提升教師大單元整體教學(xué)能力，2023年9月26日柏梁鎮(zhèn)六灣學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)組開(kāi)展了大單元整體教學(xué)教研活動(dòng)。 　　本次二年級(jí)數(shù)學(xué)組集體大單元教研的內(nèi)容是第二單元《100以內(nèi)的加法和減法（二）》，主備人是王璠老師。首先王老師向大家分享了第二單元的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案，其中有單元學(xué)習(xí)主題分析、學(xué)情分析與學(xué)習(xí)條件支持、單元與課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、各課時(shí)任務(wù)設(shè)計(jì)及學(xué)習(xí)活動(dòng)、單元作業(yè)設(shè)計(jì)、反思性教學(xué)改進(jìn)、單元教學(xué)結(jié)構(gòu)圖。王老師將本單元的知識(shí)進(jìn)行了梳理匯總，構(gòu)建了一個(gè)完善的單元教學(xué)體系，具有綜合性和系統(tǒng)性。  　　攜手共進(jìn)，逐美而行。二年級(jí)組數(shù)學(xué)老師們對(duì)第二單元大單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了認(rèn)真研讀，并對(duì)第二單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行再次整合。教師們各抒己見(jiàn)，對(duì)課程理念的把握、課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)的組織等方面，從不同層面上表達(dá)了自己的見(jiàn)解。以學(xué)生的深度學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，以大單元主題教學(xué)為新的教學(xué)模式，整合教學(xué)目標(biāo)，能讓知識(shí)間的聯(lián)系更清晰，也能進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 　　路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。共研大單元，賦能新課堂。在今后的教育教學(xué)中，六灣教育人將秉持教育的初心，凝心聚力謀發(fā)展，認(rèn)真教研落實(shí)處，用集體的智慧成就高質(zhì)量的課堂。落實(shí)“大單元教學(xué)”，我們有“備”而來(lái)，六灣教育人將力爭(zhēng)書寫柏梁教育的美麗新畫卷。 編輯：王璠初審：毛娟霞終審：吳慧芳