<p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。為進一步精準把脈學校教育教學工作，促進學校教育教學質量全面提升和教師專業(yè)化成長。9月25日下午，羅莊區(qū)教育和體育局小學教學常規(guī)檢查暨教學視導組一行4人，在楊校長的帶領下，深入我校開展秋季開學教學視導工作。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，孫鵬校長作了“潮起海天闊，揚帆正當時” 的匯報，分別從強化三級課程管理、全面提高教學質量、加強教師隊伍建設、規(guī)范集體備課、規(guī)范課堂教學等方面作了匯報。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孫玉亮主任在聽課之前召集了冊山街道所有村小教導主任，指出小學校也可以開展大課程，突出幾項重點工作：</p><p class="ql-block">1.課堂抓質量。</p><p class="ql-block">2.常規(guī)監(jiān)控。</p><p class="ql-block">3.活動的開展。</p><p class="ql-block"> 村小要改變認識，要全課程開展，要多元并舉，要規(guī)范各學科的實施，開齊開足課程，尤其是現代的素養(yǎng)課堂的實施，各學科之間是相通的，所以我們要有利的運用村小的優(yōu)勢，合理的安排好課程。給孩子一個完整地童年，給孩子一個全面發(fā)展的童年。</p><p class="ql-block"> 全區(qū)的教育高質量發(fā)展取決于村小，教導主任要明確做好以下幾點：課程的規(guī)范實施；課堂抓實教學質量，學科教研員加強集體備課的統(tǒng)籌；開展豐富多彩的活動。</p><p class="ql-block"> 中心小學楊校長結合我校實際，從學校教育教學工作、教師培養(yǎng)、校本課程（中草藥文化）等幾個方面提出了對未來學校工作的展望。</p> <p class="ql-block"> 檢查組深入課堂進行隨堂聽課，了解我校課堂教學情況。本著以了解學校課堂教學實際情況，關注教師對教材的把握情況為出發(fā)點，認真聽課，細心捕捉課堂教學細節(jié)，詳細記錄了我校教師上課過程中的優(yōu)點與不足，從專業(yè)的視角對我校課堂教學工作進行多角度、全方位的“把脈問診”。</p> 深入課堂，精準把脈 <p class="ql-block"> 檢查組隨機深入課堂進行隨堂聽課，了解我校課堂教學情況，本著以了解學校課堂教學實際情況，關注教師對教材的把握情況為出發(fā)點，認真聽課，細心捕捉課堂教學細節(jié)，詳細記錄了我校教師上課過程中的優(yōu)點與不足，從專業(yè)的視角對我校課堂教學工作進行多角度、全方位的“把脈問診”。</p> 集中反饋謀新篇 <p class="ql-block"> 隨后，檢查組成員對本次常規(guī)視導進行了全面反饋交流，充分肯定了我校工作的扎實穩(wěn)健，同時結合當前的教育形勢，從學科素養(yǎng)、學生管理、教學教研、教學評價等方面提出了指導性的建議。</p> <p class="ql-block"> 孫主任針對這節(jié)課做出3點總結，讓我們對課堂有了更深層次的認識！一是要正確把握拼音教學的作用。學習拼音是為了識字和自主閱讀，但是不是識字的唯一手段，所以不要增加拼音教學的難度，還可以聯系生活，象形字等多種形式幫助學生識字！二是設計科學富有實效的活動，層層遞進，達成目標！指導書寫可以放在最后面！三是低年級教學，要巧妙作用多種方式，激發(fā)學生學習興趣，比如口令，貼畫，一些小游戲等，讓學生樂于參與課堂！</p> <p class="ql-block"> 數學組組長指出：如何讓學生在頭腦中牢固建立1噸的觀念？體驗是學生學習的一種重要方式，噸的認識重在體驗。所以本課孫老師通過先從生活的經驗入手激活學生的已有量感，再通過多角度感受噸，結合實例在提10千克大米的基礎上推想100袋這樣的大米的重量，從而幫助學生建立1噸的觀念。不同的學生感覺大不相同，體驗豐富而生動，充滿了個性化，使課堂變得富有活力和生機，充滿張力。本節(jié)課設計獨具匠心，充分挖掘了教材與生活的聯系，利用學生已有的生活經驗和認知能力，以直接體驗為杠桿，逐步抽象，深入而牢固地建立了1噸的觀念。</p> <p class="ql-block"> 英語組王主任就今天學習的Unit2My weekB Read and write這一課給指出：在環(huán)節(jié)之間邏輯性再增強些，例如吳彬彬很累，那他為什么這么累，因為一周中只有一節(jié)體育課，所以缺乏體育鍛煉很，那么怎樣改變這種現狀？這時讓同學們各抒己見，怎樣才能做一個合理健康的日程安排表，最后設計出豐富的健康的日程安排表。</p> <p class="ql-block"> 科學組組長在上課的環(huán)節(jié)上給出了幾點建設性的建議：</p><p class="ql-block"> 1.學生可以先進行猜想：為什么會產生白天和黑夜？晝夜是怎樣交替出現的，讓學生自己提出本節(jié)課探究的內容。</p><p class="ql-block"> 2.在探究白天和黑夜產生的原因時，讓學生自己猜想，教師引導學生把不正確的猜想排除以后，再通過實驗的方法一一驗證自己的猜想是否正確。</p><p class="ql-block"> 3.在驗證過程中，可以用表格的方式記錄下來，清晰明了，學生也比較易懂。</p><p class="ql-block"> 4.資料卡部分，重復的可以刪減。</p><p class="ql-block"> 5.教師以引導為主，引導學生自己提出問題。自己提出猜想，自己去論證，最后，自己得出正確的結論。</p> <p class="ql-block">立足常規(guī)，狠抓落實</p> <p class="ql-block"> 教學常規(guī)是教師做好教學工作的基本要求，高質量完成教學工作的保障。檢查組對我校講課教師的教學常規(guī)工作開展和落實情況的過程性資料進行了全面深入的查閱，肯定了學校老師們求真務實的工作態(tài)度，也對如何更好開展教育教學工作提出了寶貴建議，為學校下一步教學工作的開展樹立了航標。</p> <p class="ql-block"> 視”以促教，“導”以精進。此次視導工作既是對冊山街道老沂莊小學教育教學管理的檢驗，更是對學校工作的全方位指導和督促。學校將以此為契機，認真落實檢查組的指導意見，正視問題和不足，真抓實干，立足課堂，深耕教學，提質增效，推動學校高質量發(fā)展，力爭教育教學工作再上新臺階。</p>