<p class="ql-block"> 2022年11月9日瓊海中學(xué)附屬小學(xué)2022年度教育科研小課題開題暨名師工作室培訓(xùn)活動在學(xué)校養(yǎng)道廳如火如荼的進行著，參加培訓(xùn)活動的專家有瓊海中學(xué)吳達明老師、瓊海市第一小學(xué)副校長王靜老師以及歐興暢主任。</p> <p class="ql-block"> 本次我研究的小課題題目是體育游戲在小學(xué)四年級體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究。我將從以下七個方面進行：</p><p class="ql-block">一、課題選題依據(jù)</p><p class="ql-block">二、課題目的與意義</p><p class="ql-block">三、課題研究內(nèi)容</p><p class="ql-block">四、課題研究方法</p><p class="ql-block">五、課題實施的主要過程</p><p class="ql-block">六、課題研究的成員及分工</p><p class="ql-block">七、課題研究的預(yù)計成果</p> <p class="ql-block"> 小課題報告講解發(fā)言后，由兩位專家進行點評、指導(dǎo)修正。</p><p class="ql-block"> 吳達明：課題組應(yīng)該進一步修改并完善開題報告，定期組織開展研討會，合理分工、展開課題研究并定期交流研究心得與成果，還要根據(jù)時間順序分階段對研究過程性材料及佐證材料進行歸檔與整理。</p><p class="ql-block"> 王靜：建議在下一階段研究中，進一步深化對關(guān)鍵概念的理解與把握，完善實現(xiàn)研究目標必須實施的研究內(nèi)容，從實踐中進一步提高高效課堂教學(xué)策略，提高成果關(guān)聯(lián)度，豐富研究成果及其表現(xiàn)形式。</p> <p class="ql-block"> 最后本校的老師們和專家集體合影，結(jié)束后我們小課題小組成員將認真聽取專家意見進行研究，為小課題研究做好準備。</p>