<p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這金色的九月六盤水市鐘山區(qū)第三小學(xué)為全面深化小學(xué)語文課堂教學(xué)改革，展現(xiàn)新課程理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)風(fēng)貌，探索小學(xué)語文統(tǒng)編教材課內(nèi)外閱讀有效鏈接途徑，實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文探索新課程理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)多元途徑，提升小學(xué)語文教育教學(xué)的整體水平，促進(jìn)小學(xué)語文教師專業(yè)化發(fā)展，于2023年9月26日上午，鐘山區(qū)第三小學(xué)開展了“群文閱讀，特色課堂”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選觀摩交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 語文教研組長向燁在活動(dòng)中指出：群文閱讀是有效提升語文課堂效果的途徑之一，群文閱讀采取1+X模式，讓教師在有限的40分鐘課堂時(shí)間，讓學(xué)生獲取更多的閱讀知識(shí)和內(nèi)容，教師要將群文閱讀方法滲透到閱讀教學(xué)中。胡敏、金家會(huì)、袁艷、李永航、劉茂五位老師擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委?？?！她們都沉浸在有趣生動(dòng)的課堂中，傾聽、記錄、回味……</p> <p class="ql-block"> 在這一天半的時(shí)間里，在這精彩的七節(jié)課中，讓我們感受到了群文閱讀課堂的魅力和精彩，感謝李澤艷，徐秘、許琴、王貴紅、胡馨月、段福娟、劉艷平幾位參賽老師的精心準(zhǔn)備，為我們帶來了精彩的課堂，讓我們了解了什么是群文閱讀。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師們分別從群文閱讀中的整合，借助群文閱讀提高語文課堂效率，老師們一致認(rèn)為：群文閱讀對提升學(xué)生的閱讀數(shù)量、閱讀質(zhì)量、閱讀速度、閱讀方法、閱讀興趣與自主閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和寫作能力的提升都起著重要作用。在今后的語文教學(xué)中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，將群文閱讀滲透在實(shí)際教學(xué)中，共同提高學(xué)生閱讀興趣與閱讀水平。</p><p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，不論是輕柔的話語，熱烈的掌聲，輕輕的微笑，淵博的知識(shí)，都能激起學(xué)生濃濃興趣，使課堂變得和諧、輕松、平等、自由…閱讀不能缺少想象，更不能缺少表達(dá)。想到，說出來，就是一種能力的形成，這也是我們老師急需要做，孩子們急需要形成的一種能力。孩子們真是天才想象家，作為教師的我們千萬不可抹殺他們的想象力。</p> <p class="ql-block"> 這次評(píng)選觀摩活動(dòng)讓我們平時(shí)的語文閱讀素養(yǎng)在更加開闊的視野上有了很大的提升，真可謂“和風(fēng)送香氣，仙露滴清響” 。群文閱讀并不難、只要我們堅(jiān)持“在游泳中學(xué)會(huì)游泳”，相信老師能讓學(xué)生在群文閱讀的過程中，慢慢體驗(yàn)到其中的樂趣，并增強(qiáng)自身的閱讀能力，提高閱讀品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 在活動(dòng)最后，教研組長向燁對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對今后的群文閱讀教學(xué)提出了希望。群文闊讀正當(dāng)時(shí)，潮起揚(yáng)帆風(fēng)正好，為了鐘山區(qū)第三小學(xué)語文教學(xué)的明天，踏上群文閱讀實(shí)踐之路，讓群文閱讀豐滿而深入起來，讓書香浸潤，體會(huì)閱讀之美。</p> <p class="ql-block">編撰: 謝逍</p><p class="ql-block">供圖: 辦公室</p><p class="ql-block">一審： 徐林超</p><p class="ql-block">二審： 黃春</p><p class="ql-block">三審： 高如剛</p><p class="ql-block">終審： 涂翔</p><p class="ql-block">主辦單位:六盤水市鐘山區(qū)第三小學(xué)</p><p class="ql-block">2023年9月27日</p>