<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)博興縣“規(guī)范校本教研，建設(shè)達(dá)標(biāo)課堂”教學(xué)常規(guī)月目標(biāo)任務(wù)，9月27日上午，博興縣第一小學(xué)西校區(qū)進(jìn)行了立標(biāo)課展評活動(dòng)，由張玲老師展示了立標(biāo)課《周長的變換》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師參加此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 教師在教學(xué)中注重讓學(xué)生經(jīng)歷完整的“閱讀與理解-分析與解答-回顧與反思”的過程，同時(shí)體現(xiàn)了“問題情境-建立模型-應(yīng)用模型”這一數(shù)學(xué)建模過程，較好地體現(xiàn)了模型思想。本節(jié)課通過讓學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，發(fā)展了數(shù)學(xué)推理、直觀想象能力，增強(qiáng)了數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在操作活動(dòng)中經(jīng)歷實(shí)物拼擺、計(jì)算周長、比較周長的探究過程，初步感知小正方形拼成的圖形的周長變化規(guī)律。學(xué)生通過對比兩組拼擺方案養(yǎng)成有序思考的習(xí)慣，引發(fā)進(jìn)一步探究正方形拼擺的好奇心，并在活動(dòng)中積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生的具體形象思維也逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄筮壿嬎季S，透過表面現(xiàn)象看到本質(zhì),直觀想象、邏輯推理等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)得以發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> “行人莫道春來早，又是乘風(fēng)遠(yuǎn)濟(jì)時(shí)”。博興縣第一小學(xué)全體教師將以此次立標(biāo)示范課活動(dòng)為契機(jī)，各教研組將深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心開展教學(xué)研究，精心組織課堂教學(xué)，靜心進(jìn)行教學(xué)反思，用心細(xì)致打磨課堂，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長，學(xué)生的全面發(fā)展。</p>