【潁州區(qū)飛天幼兒園】“新”相遇、愛(ài)同行新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)精彩回顧

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教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)，也寄托了家長(zhǎng)的期望。“只有家長(zhǎng)和幼兒園共同努力才能有效地促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)”。為了幫助幼兒家長(zhǎng)更好地了解幼兒園，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，我園于9月27日召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。 誠(chéng)摯邀約、如約而至 為了確保新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的順利召開，我們提前給家長(zhǎng)們發(fā)送了溫馨的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)，便于家長(zhǎng)們提前安排好時(shí)間，做好充足的準(zhǔn)備，保障家長(zhǎng)會(huì)的順利召開。 簽到、相遇 每一份溫暖的教育，都是從相遇開始。家長(zhǎng)進(jìn)園簽到，一切井然有序。在溫馨愉悅的氛圍中，新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)之旅正式開啟。 新”相遇·愛(ài)同行?！巴背砷L(zhǎng) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)間的密切聯(lián)系與合作，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，凝聚家園雙方的力量，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，達(dá)到家園共育的目的。 　　為了幫助新生家長(zhǎng)做好入園準(zhǔn)備、幫助幼兒更好地度過(guò)入園適應(yīng)期，小班組老師從班級(jí)情況、入園時(shí)孩子的狀態(tài)、一日流程、3-4歲敏感期、家園共育等方面為家長(zhǎng)們做了全面細(xì)致的介紹，加強(qiáng)了幼兒園與家庭之間的密切交流，為新生幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活奠定基礎(chǔ)。相信有了老師們的關(guān)愛(ài)、家長(zhǎng)們的信任，小可愛(ài)們一定可以勇敢面對(duì)“小別離”,快樂(lè)迎接新成長(zhǎng)， 　　中班是幼兒園承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒已有一年的入園經(jīng)驗(yàn)，中班的老師們從班級(jí)情況介紹、中班幼兒年齡特點(diǎn)、教育教學(xué)、學(xué)期活動(dòng)安排、家園共育、假期溫馨提示等多方面向家長(zhǎng)講解了本學(xué)期幼兒園工作安排。 　　大班是幼兒園到小學(xué)之間的過(guò)渡時(shí)期，也是幼兒從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的重要時(shí)期，如何順利地為孩子進(jìn)行幼小銜接，是家長(zhǎng)們最關(guān)注、最期待的話題。老師們以班級(jí)情況出發(fā)，詳細(xì)的介紹了本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容。與家長(zhǎng)們分享如何科學(xué)地做好銜接，從而讓孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)生活。 　　陳鶴琴先生說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件復(fù)雜的事不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作方能取得充分的效果?！苯逃且粓?chǎng)幸福的遇見(jiàn)，是一場(chǎng)雙向奔赴的付出。這場(chǎng)相遇，關(guān)乎孩子，關(guān)乎家長(zhǎng)，更關(guān)乎我們共同的目標(biāo)，為了孩子們更好的成長(zhǎng)，讓我們攜手共育，共筑幼兒美好的未來(lái)! 感受幼兒園教育的美好，一方面來(lái)自兒童的力量另一方面也來(lái)自家長(zhǎng)的力量所有的真愛(ài)，都指向成長(zhǎng)這份成長(zhǎng)是兒童的成長(zhǎng)、家長(zhǎng)的成長(zhǎng)也是我們的成長(zhǎng)!