<p class="ql-block">為了落實(shí)新課標(biāo)的要求，進(jìn)一步踐行新課標(biāo)，平邑縣地方鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)處各教研組迎來(lái)了新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)。校本教研是一種側(cè)重在真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的行動(dòng)研究。為深化課程改革，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步提升全校教師的教學(xué)能力與水平，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，2023年9月27日，理化生組進(jìn)行了校本教研課的展示，本節(jié)課由物理組葉林鑫老師執(zhí)教——聲音的產(chǎn)生與傳播。</p> <p class="ql-block">葉老師展示聲音的應(yīng)用場(chǎng)景，引入課堂，出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)中展示了核心素養(yǎng)的要求。葉老師進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備使這課的教具發(fā)揮了不可替代的作用。</p> <p class="ql-block">葉老師首先對(duì)小組進(jìn)行了分配并出示了各小組的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生自己動(dòng)手去探索聲音產(chǎn)生的原理，應(yīng)用了不同的教具探究同一結(jié)論。</p> <p class="ql-block">為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更透徹理解的更到位葉老師還去每個(gè)小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，隨后葉老師讓每個(gè)小組的同學(xué)到講臺(tái)演示講解，鍛煉了學(xué)生上臺(tái)表演的能力。</p> <p class="ql-block">在講解聲的傳播介質(zhì)時(shí)葉老師還用了自己的手機(jī)演示了聲音在水中的傳遞效果，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解立竿見(jiàn)影，葉老師的課充分體現(xiàn)了用活動(dòng)帶動(dòng)課堂用活動(dòng)帶動(dòng)知識(shí)點(diǎn)新課標(biāo)要求，土電話的應(yīng)用等讓學(xué)生親身感受到了知識(shí)的力量。</p> <p class="ql-block">課后理化生組的老師對(duì)葉老師的這節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課，大家都一直認(rèn)為今天的這節(jié)課很好的踐行了新課標(biāo)的要求，葉老師在校本教研中進(jìn)步很大，也給后面的老師講課樹(shù)立了一個(gè)標(biāo)桿。</p>