“點(diǎn)亮科技夢攜手向未來”北關(guān)小學(xué)教育集團(tuán)科技節(jié)活動方案

檸檬

一、指導(dǎo)思想  為了進(jìn)一步推動我?？苿?chuàng)校園的建設(shè)步伐，夯實(shí)學(xué)生科技教育基礎(chǔ)，豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，樹立科技強(qiáng)國、科技興國的信念，推動我?？萍冀逃顒拥纳钊腴_展，落實(shí)“興趣為先、普及全體、個(gè)性發(fā)展”的科技教育目標(biāo)，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，彰顯校園文化課程育人魅力，特舉辦北關(guān)小學(xué)教育集團(tuán)首屆“童真科技節(jié)”活動。 二、活動主題：童語同夢憧憬科幻世界真情同鑄攜手創(chuàng)造奇觀三、活動時(shí)間：2023年10月中旬（分上午段和下午段）四、活動形式：沉浸式融入“科博會”形式呈現(xiàn)五、活動對象：全校1年級—6年級學(xué)生六、科技節(jié)競賽活動項(xiàng)目、規(guī)則要求、分工安排和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 三年級：紙飛機(jī)飛遠(yuǎn)活動介紹： 投擲紙飛機(jī)是一項(xiàng)集科技、體育和趣味性于一體的綜合實(shí)踐活動。比賽開始時(shí)，由工作人員為每名參賽選手發(fā)放專用紙兩張，選手應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（三分鐘）完成折紙后，并在飛機(jī)上注明自己的班級和姓名，根據(jù)裁判安排，分兩次將飛機(jī)用力飛出去，裁判員將在現(xiàn)場測量每只飛行的實(shí)際距離，測量起始點(diǎn)為提前所設(shè)定的起飛線，落點(diǎn)為飛機(jī)落地后的機(jī)尾部分。起始點(diǎn)至落地點(diǎn)的測量距離為本次飛行的實(shí)際距離。選手可以通過不同的折疊技巧，改造紙飛機(jī)形狀和外形樣子，使飛機(jī)能飛得更遠(yuǎn)。材料準(zhǔn)備： 由學(xué)校提供專用的A4的紙，（參賽學(xué)生每人發(fā)放2張）、中性筆5支、軟皮尺1把、警戒帶1條要求： 1. 每名選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，快速制作兩架紙飛機(jī)，制作每架飛機(jī)時(shí)只能在一張A4紙內(nèi)通過折剪而成，但不能粘貼、裝訂或填裝其他物品。紙飛機(jī)需要在現(xiàn)場折好并標(biāo)上姓名和年級班級，不能夠使用已經(jīng)提前折好的紙飛機(jī)參與比賽。報(bào)名辦法：各班男、女隊(duì)員各5名（比賽分男子組和女子組）執(zhí)行組長：3年級蹲年級領(lǐng)導(dǎo)、語文組長(安排督促) 執(zhí)行組員：本級所有班主任(管理本班學(xué)生)裁判長：高攀裁判員：張瑞梅李慧張雪嬌記錄員：李曉娜秩序維持員：李幾凡張晶對象：3年級參賽隊(duì)員比賽地點(diǎn)：第一賽區(qū)紙飛機(jī)飛遠(yuǎn)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名，集體獎(jiǎng)：三名（以本班選手飛行距離總和為評獎(jiǎng)依據(jù)） 三年級：水中撈針活動介紹： 利用磁鐵將瓶中的回形針慢慢取出，通過比賽讓學(xué)生明白磁鐵的性質(zhì)和重要用途，由工作人員提前準(zhǔn)備好10只裝滿水的礦泉水瓶子，比賽時(shí)間為2分鐘，選手利用準(zhǔn)備好的磁鐵把第一個(gè)瓶子中的回形針取出（不得利用其它輔助物）每取出一枚，再由選手換從另一個(gè)瓶子中取出回形針，以次交替，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以取出回形針多的選手為勝，比賽時(shí)過程中瓶中的水不得灑出。規(guī)則：每班選取5人參加比賽，學(xué)校給每位學(xué)生準(zhǔn)備一塊磁鐵，利用一塊磁鐵取出礦泉水瓶中的回形針（取一枚放一枚），計(jì)算3分鐘內(nèi)人均取出數(shù)量，數(shù)量多者取勝。報(bào)名辦法：各班男、女隊(duì)員各5名（比賽分男子組和女子組）執(zhí)行組長：3年級蹲年級領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)組長(安排督促) 執(zhí)行組員：本級所有班主任(管理本班學(xué)生)裁判長：艾帥裁判員：楊瑞楊帆劉詠霞孫宏偉劉麗麗記錄員：高潔秩序維持員：閆劍虹齊凱花對象：3年級參賽隊(duì)員比賽地點(diǎn)：第二賽區(qū)水中撈針獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名，集體獎(jiǎng)：三名（以本班選手獲取數(shù)量的總和為評選團(tuán)體獎(jiǎng)的依據(jù)） 四年級：雙人搭橋比賽活動介紹： 搭橋比賽是一項(xiàng)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的活動，搭橋是在復(fù)雜多變的環(huán)境中，當(dāng)我們遇到困難，面臨挑戰(zhàn)時(shí)，每個(gè)人通過感官來認(rèn)識外界，決定我們思維的一種行為模式。比賽規(guī)則：每班6位男生和6位女生，分為男女隊(duì)，由兩人共同合作完成搭橋比賽，開始比賽時(shí)男生1、2一起站在第一塊墊子上，號令響起后，由其中的一位男生將墊子放置在前方，兩人依次跳移至第二塊墊子，以此類推，從起點(diǎn)到終點(diǎn)看哪一組用時(shí)最短（以最后一塊墊子收回為結(jié)束點(diǎn)）。此比賽以組為為單位計(jì)時(shí)，用時(shí)最少者為勝，距離15米。準(zhǔn)備材料：10只小墊子（學(xué)校備）報(bào)名辦法：各班男、女隊(duì)員各6名,2人為1組，要求提前分好組（比賽分男子組和女子組）執(zhí)行組長：4年級蹲年級領(lǐng)導(dǎo)、語文組長(安排督促) 執(zhí)行組員：本級所有班主任(管理本班學(xué)生)裁判長：朱盼盼裁判員：師榮南燕徐芬閆麗鄧銀娥記錄員：李艷艷秩序維持員：張旭王改萍對象：4年級參賽隊(duì)員比賽地點(diǎn)：第一賽區(qū)搭橋接力獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名，集體獎(jiǎng)：三名（第一名得20分，第二名19分，以此類推，以男女隊(duì)得分總和為依據(jù)） 四年級：紙杯疊高活動介紹： 紙杯疊高是一項(xiàng)培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力的趣味性游戲，不僅鍛煉孩子的平衡能力，而且可以提高他們的專注力和耐心。比賽規(guī)則：每班選取6名男生和6名女生參賽，在5分鐘內(nèi)，男女生相互配合、協(xié)商共同完成50個(gè)紙杯的疊高，無論什么形狀都可以，比比誰在最短的時(shí)間內(nèi)疊的杯子最高（紙杯不得套在一起）。在高度相等的情況下，以每組用時(shí)短的為勝。準(zhǔn)備材料：一次性紙杯（妙潔中杯）50只報(bào)名辦法：各班男、女隊(duì)員各6名,2人為1組，要求提前分好組（比賽分男子組和女子組）執(zhí)行組長：4年級蹲年級領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)組長(安排督促) 執(zhí)行組員：本級所有班主任(管理本班學(xué)生)裁判長：段金芳裁判員：喬霞賀翠常羽春艾娜楊海霞記錄員：馬菲對象：4年級參賽隊(duì)員秩序維持員：拓萬琴井雪玲比賽地點(diǎn)：第二賽區(qū)搭橋接力獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名，集體獎(jiǎng)：三名（以本班選手搭建高度和用時(shí)為評獎(jiǎng)依據(jù)） 五、六年級：紙船承重活動介紹： 紙船承受的重量與船在水中的浮力有關(guān)，而浮力大小又與船底面積大小有關(guān)，通過活動讓學(xué)生感受浮力與面積、大小、形狀有著密切的關(guān)系。準(zhǔn)備材料：A4紙一張，由組委會統(tǒng)一提供。“一元硬幣”各班自帶，硬幣的數(shù)量根據(jù)各班自己練習(xí)時(shí)的最大裝載量準(zhǔn)備。比賽規(guī)則：做船時(shí)間為5分鐘。紙船形狀不限，但必須保持A4紙完整，不能剪或裁，也不能用其它材料粘貼。裝載時(shí)間3分鐘，由學(xué)生自己往船里放硬幣，依據(jù)所放數(shù)量的多少來決定勝負(fù)。報(bào)名辦法：各班男、女隊(duì)員各6名,2人為1組，要求提前分好組（比賽分男子組和女子組）準(zhǔn)備材料：A4紙一張，一次性紙杯（妙潔中杯）30只，一元硬幣（自備）執(zhí)行組長：5、6年級蹲年級領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)組長(安排督促) 執(zhí)行組員：5、6年級所有班主任(管理本班學(xué)生)裁判長：桂海燕裁判員：賀丹徐雅潔楊秀琴劉佳賀李琴 記錄員：武亞雄對象：5、6年級參賽隊(duì)員秩序維持員：馬文茵付宇萌比賽地點(diǎn)：第一賽區(qū)紙船承重獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名，集體獎(jiǎng)：三名（以本班選手紙船承載的硬幣數(shù)量之和為評獎(jiǎng)依據(jù)） 五、六年級：蘿卜高塔活動介紹： 蘿卜高塔原理是指在建造高塔時(shí)，為了保證塔的穩(wěn)定性，需要在塔的底部加入足夠的支撐，以承受上方的重量。這個(gè)原理可以用來解釋很多物理現(xiàn)象。規(guī)則：每班選取3名同學(xué)作為一組，用時(shí)為10分鐘，將牙簽作為框架的梁和柱，用提前準(zhǔn)備好的蘿卜塊作連接點(diǎn)，現(xiàn)場組合成像鐵塔這樣骨架式的胡蘿卜高塔，比一比那一組搭建的更高、更穩(wěn)定。（在高度相等的情況下以用時(shí)最短為勝）材料：胡蘿卜、牙簽報(bào)名辦法：各班男、女隊(duì)員各6名,3人為1組，要求提前分好組（比賽分男子組和女子組）執(zhí)行組長：5、6年級蹲年級領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)組長(安排督促) 執(zhí)行組員：5、6年級所有班主任(管理本班學(xué)生)裁判長：莊彩虹裁判員：康敏李娟田霞劉光琴馬永紅 記錄員：劉光琴秩序維持員：屈平賀雄比賽地點(diǎn)：第二賽區(qū)蘿卜高塔獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名，集體獎(jiǎng)：三名（以本班選手搭建的高度之和為評獎(jiǎng)依據(jù)）七、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)本次活動設(shè)置個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和年級項(xiàng)目集體獎(jiǎng)勵(lì)。（一）個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)1.以年級組項(xiàng)目為單位分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，分別頒發(fā)獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)品。2.每個(gè)年級團(tuán)體項(xiàng)目取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)杯。3.科技節(jié)會徽設(shè)計(jì)設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，學(xué)校將組織評委團(tuán)進(jìn)行評定。（二）集體獎(jiǎng)各單項(xiàng)總分之和，按年級每個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)前名。