<p class="ql-block">作為常規(guī)月活動之一的公開課展評活動開始啦。<b style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)?；顒臃桨?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">課堂展示</b></p> <p class="ql-block">化學(xué)組教師雖然年齡偏大，但報(bào)名積極踴躍參加。伴隨區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動，2023年9月8日呂華老師率先執(zhí)教公開課，課題為《溶液的形成》。</p> <p class="ql-block">2023年9月21日孫國翠老師執(zhí)教公開課，課題為《認(rèn)識空氣的組成》。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">評課交流</b></p> <p class="ql-block">課堂展示完成，我們立即組織評課。對課堂、課件進(jìn)行再設(shè)計(jì)和修改。</p> <p class="ql-block">呂華老師的課：1.情景導(dǎo)課，直入主題。 展示生活中常見的汽水、醫(yī)用酒精等，它們有一個(gè)統(tǒng)一的名稱叫溶液，導(dǎo)出課題。知識源于生活，與學(xué)生拉近了距離。</p><p class="ql-block">2.展示目標(biāo)，有的放矢。目標(biāo)的展示符合大單元教學(xué)設(shè)計(jì)理念，體現(xiàn)學(xué)生獲取知識的方法和思維的過程。</p><p class="ql-block">3.實(shí)驗(yàn)探究，貫穿課堂。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，觀察幾種物質(zhì)在水中的分散情況，把氫氧化鈉和硝酸銨也設(shè)計(jì)其中，拓寬了學(xué)生觀察視角，把溶解時(shí)溫度的變化融入其中。整堂課的分析始終圍繞實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及整理實(shí)驗(yàn)而展開，課堂流暢，主題突出，知識點(diǎn)多但不散。</p><p class="ql-block">4.拓展探究，生活應(yīng)用。從清洗儀器導(dǎo)出乳化，從生活洗衣服導(dǎo)出汽油除油污是溶解。演示實(shí)驗(yàn)即是拓展，又是對本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容的鞏固加深。</p><p class="ql-block">5.不足：①展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，讓學(xué)生盡量多的展示，學(xué)生印象更深，有助于理解溶液特征、懸濁液和乳濁液的不同。②對三種分散情況分析時(shí)，應(yīng)明確只有構(gòu)成物質(zhì)的微粒擴(kuò)散才叫溶解，形成溶液，聯(lián)系分子不斷運(yùn)動加深理解。③語速太快，有些知識點(diǎn)說的太多浪費(fèi)時(shí)間，要大膽取舍，突出重點(diǎn)。</p><p class="ql-block">經(jīng)過再設(shè)計(jì)，區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選時(shí)，呂華老師以及學(xué)生都表現(xiàn)很好，比較成功。</p> <p class="ql-block">孫國翠老師執(zhí)教校公開課----《空氣的成分》。</p><p class="ql-block">1.問題情景，生活導(dǎo)課?？諝庾鳛樯闹е瑢W(xué)們熟悉而又陌生，提出問題感受空氣的存在和對空氣的了解，調(diào)動學(xué)生的積極性，踴躍展示。</p><p class="ql-block">2.自主學(xué)習(xí)，認(rèn)識空氣。聯(lián)系已有知識和閱讀教材，自主學(xué)習(xí)空氣各成分的含量及用途。</p><p class="ql-block">3.聯(lián)系舊知，引導(dǎo)思考?？諝庾鳛榛旌衔铮鯓臃蛛x？先聯(lián)系天然水凈化方法，引發(fā)思考，在閱讀課本，了解工業(yè)制氧氣。</p><p class="ql-block">4.追尋足跡，創(chuàng)新探究。觀看拉瓦錫實(shí)驗(yàn)，這是一成功的實(shí)驗(yàn)，分析現(xiàn)象、結(jié)論、裝置的特點(diǎn)等，找出實(shí)驗(yàn)的原理，明確定量實(shí)驗(yàn)。在學(xué)生明確這些結(jié)論的前提下，引導(dǎo)分析在課堂上怎樣驗(yàn)證？學(xué)生深入思考，積極表現(xiàn)，效果很好。</p><p class="ql-block">5.不足：開始學(xué)生感受空氣存在用時(shí)較長，導(dǎo)致后面缺少鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">優(yōu)質(zhì)課獲得者：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">呂華</b></p>