<p class="ql-block"> 百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，借海揚(yáng)帆奮者先。青年教師是教育路上的逐夢(mèng)者，是學(xué)校未來發(fā)展的后備力量。為進(jìn)一步提升新任教師專業(yè)能力和素養(yǎng)，更好地服務(wù)于課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)之初，我校即開展了“新任教師展示課”活動(dòng)。該活動(dòng)由我校曹校長(zhǎng)組織發(fā)起，并帶領(lǐng)學(xué)校各學(xué)科骨干教師一起開展。從開學(xué)第三周開始聽課，本次活動(dòng)持續(xù)了近三周的時(shí)間。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)共聽評(píng)了十一位新任教師的課。這些新任教師認(rèn)真鉆研教材、虛心請(qǐng)教、精心準(zhǔn)備，用豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容、活潑多樣的教學(xué)方法，以最飽滿的狀態(tài)展示了一堂堂生動(dòng)鮮明、精彩紛呈的展示課。授課中教師們各具特色，卻也有些相似之處。她們雖然都有著年輕的外貌，課堂上卻都能做到成熟、穩(wěn)重。她們的課張弛有度，深入淺出。</p> 教 語文組 <p class="ql-block"> 第一節(jié)語文課是由孫慧琪老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)《獵人海力布》， 孫老師按照單元主題教學(xué)的邏輯框架，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生了解課文內(nèi)容，進(jìn)行創(chuàng)造性地復(fù)述故事。因此孫老師把感悟海力布舍己 救人的高尚品質(zhì)作為本課的教學(xué)重點(diǎn)，把學(xué)生創(chuàng)造性的復(fù)述 故事作為本課的難點(diǎn)。課堂教學(xué)中注重學(xué)生品讀感悟, 質(zhì)疑引領(lǐng)。通過高頻度的語言文字訓(xùn)練，引領(lǐng)學(xué)生大膽質(zhì)疑， 使學(xué)生能在讀中悟，悟中思，思后寫。師生的思維在互 相碰撞中不斷閃現(xiàn)智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)語文課是由孔祥超老師執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)《古詩三首》之《贈(zèng)劉景文》?？桌蠋焾?zhí)教的《贈(zèng)劉景文》，是一堂很真實(shí)的常規(guī)課?？桌蠋煱迅形蛟姼璧捻嵨逗鸵饩车拿篮靡约绑w會(huì)詩人的情感作為教學(xué)的重點(diǎn)。在學(xué)生讀通古詩的基礎(chǔ)上，教師讓學(xué)生聯(lián)系對(duì)題目的理解，想想這首詩主要寫了什么，有哪些詞語的意思不理解。對(duì)詩句的理解不是讓學(xué)生根據(jù)詞語意思進(jìn)行組合，而是讓學(xué)生展開想象，在頭腦中浮現(xiàn)畫面，用自己習(xí)慣的語言方式表達(dá)，順應(yīng)詩句的朦朧，從整體的感受來理解，把握詩句所呈現(xiàn)的意境。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)語文課是夏承君老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)語文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》。夏老師對(duì)教材把握和教學(xué)設(shè)計(jì)以及學(xué)生的課堂狀態(tài)都非常好。把目標(biāo)放在了識(shí)字寫字、激發(fā)興趣和整體感知課文內(nèi)容上。第四節(jié)是楊金云老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)語文《精衛(wèi)填?！贰?lt;/p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 第一節(jié)數(shù)學(xué)課是由賈方苑老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課《整數(shù)部分不夠商“1”的除法》，賈老師的課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)難點(diǎn)處理得當(dāng)。教學(xué)計(jì)算方法時(shí)，賈老師放手讓學(xué)生結(jié)合自己的計(jì)算體會(huì)，在交流和討論中歸納出除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法以及計(jì)算時(shí)要注意的問題。這樣既有利于學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握算法，為后面繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)除法打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，又有利于學(xué)生歸納概括能力、數(shù)學(xué)表達(dá)能力的培養(yǎng)和發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)數(shù)學(xué)課是由劉冬冬老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小數(shù)除以整數(shù)》。因?yàn)閯⒗蠋熣n的精彩，老師們都忘記了拍照留念。劉老師之前已有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)基本功相當(dāng)扎實(shí)，教態(tài)自然、大方。她不僅熟悉教材，還能用活教材。這節(jié)課由當(dāng)今比較流行的健身話題引入，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。劉老師把例題中的“22. 4Km”改成“224Km”，完成了由舊知到新知的遷移，過渡自然，教學(xué)效果良好。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)數(shù)學(xué)課是齊夏林老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《億以上數(shù)的寫法》。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課是張文思老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《公頃的認(rèn)識(shí)》，第五節(jié)課是姬生輝老師執(zhí)教的三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《幾百幾十加減幾百幾十》。</p> 英語組 <p class="ql-block"> 第一節(jié)英語課是張玉玲老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)Unit 2 My school bag . PartB Read and write. </p><p class="ql-block"> 第二節(jié)英語課是周俊霞老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)Unit 2 My school bag.復(fù)習(xí)課，利用書包及其書包里的物品，巧妙引入課題，帶入本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 兩位老師圍繞知識(shí)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)真實(shí)任務(wù)，思路清晰，講解細(xì)致，知識(shí)內(nèi)容總結(jié)到位。課堂內(nèi)容形式多樣，學(xué)生積極參與，課堂教學(xué)效果好，體驗(yàn)出英語課堂在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中運(yùn)用，在遷移中創(chuàng)新的基本理念。</p> 研 <p class="ql-block"> 砥志研思，精進(jìn)不休。有評(píng)價(jià)才會(huì)有反思，有反思才能有進(jìn)步。展示課結(jié)束后，參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師齊聚一堂，深入剖析新任老師的課堂，幾位教師針對(duì)每節(jié)課提出了寶貴的意見和看法，讓每一位新任教師都受益匪淺！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過展示課的磨礪和錘煉，新任教師在講臺(tái)上初放光芒的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己需要改進(jìn)和努力的方向。凝“新”聚力共奮進(jìn)，同心筑夢(mèng)譜新篇！在接下來的工作中，我們會(huì)一如既往地密切關(guān)注這些新任教師的教育教學(xué)工作，并開展“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”的教研活動(dòng)。相信老師們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中，會(huì)不斷學(xué)習(xí)，砥礪前行，為我們中心小學(xué)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！</p> <p class="ql-block"> 編輯：李成偉</p><p class="ql-block"> 審核：曹曉飛</p>