<p class="ql-block">? ? ? ?九月金秋，丹桂飄香。為了進一步落實呼蘭區(qū)教師進修學校新任區(qū)級骨干培訓要求，進一步加大區(qū)級骨干教師的培訓力度,全面提高骨干教師的專業(yè)技能，落實呼蘭區(qū)教師進修學校跟崗實踐培訓的任務和要求，呼蘭區(qū)中學生勞動技術教育綜合實踐學校作為綜合實踐學科骨干教師跟崗培訓基地學校，承擔了本次新任綜合實踐學科的2位骨干教師的跟崗培訓工作，骨干教師們進行了研課，聆聽，凝策略，向陽而生，充電賦能。</p> <p class="ql-block">一、尋夢千里行——開班式</p> <p class="ql-block">? ? ? 泰山不拒細壤，故能成其高；江河不擇細流，故能就其深。</p><p class="ql-block">? ? ?2023年9月26日上午,呼蘭區(qū)中學生勞動技術教育綜合實踐學校迎來了2023年新任綜合實踐學科骨干教師跟崗培訓開班儀式。此次培訓開班儀式由主任范秀波主持，開班式上范主任首先介紹了參會校領導班子成員和參培骨干教師，參培骨干教師為呼蘭區(qū)大用中學的周宇和呼蘭區(qū)中學生勞動技術教育綜合實踐學校的王露。然后，校長代春玲發(fā)言及書記黃國榮宣讀《2023年新任綜合實踐學科骨干教師跟崗培訓實施方案》。校長代春玲在開班式上發(fā)言談到：“教師培訓是加強教師隊伍建設的重要環(huán)節(jié)，是推進素質(zhì)教育，促進教育公平，提高教育質(zhì)量的重要保證?！币虼耍哟蠼處熍嘤柫Χ?，全面提高教育教學水平，提升教育人才隊伍的整體素質(zhì)，這是形勢發(fā)展對我們提出的要求，是擺在我們面前的一項十分緊迫的任務。</p> <p class="ql-block">? ? ? 教育大計，教師為本。最后，副校長李淑娟宣讀了領導班子分工：組長是校長代春玲；副組長是副校長李淑娟和書記黃國榮；組員是副書記蘇艷娜主要負責裝訂材料；主任范秀波是指導教師；主任王奇峰主要負責簽到。連續(xù)兩天的時間里骨干教師共同學習，共研課堂，共謀策略。</p> <p class="ql-block">二、共研共提升——培訓活動</p><p class="ql-block">? ? ? 不破不立，改變自己，走出自己教育教學的舒適圈，每個人都有潛力成為更好的教育者。開班儀式結束的上午由帶教教師范秀波培訓《高效備課的12個方法》、《教師如何說課、評課》、上示范課《遇見咖啡》等系列內(nèi)容。在一系列培訓內(nèi)容中，老師們積極參與互動，大家在建立的團隊中彼此了解自身的獨特性，體會培訓的內(nèi)涵。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">? ? ? 秋日已至，學履不停。隨后開班儀式的下午，帶教教師范秀波帶來了精彩的專題講座《如何確立綜合實踐活動目標》。她談到：“初中階段具體目標從價值體認、責任擔當、問題解決等幾個方面設計教學目標。”在此期間，骨干教師認真聆聽記錄，并且對帶教教師講授的重點、提出的問題進行研討，在思維碰撞中互相啟發(fā)。</p> <p class="ql-block">三、且思且實踐——培訓內(nèi)容</p><p class="ql-block">? ? ? 學而不思則罔，思而不學則殆。次日上午，參培骨干教師周宇和王露進行匯報課《遇見咖啡》。通過研討教學設計，分享設計思路，將所學知識轉化為實踐。隨后，下午指導教師范秀波對周宇、王露進行評課。</p> <p class="ql-block">? ? ? 愿培訓不是淅淅瀝瀝的秋雨，只給我們帶來一個涼爽的短暫，培訓是貴如油的春雨，給我們的是急需汲取的養(yǎng)分，是我們在教學領域成長的養(yǎng)料。讓我們拋棄自擾的閑，暫停一時的悠，靜心學習，汲取培訓的能量，蛻變后重裝出發(fā)，為呼蘭區(qū)教育的蓬勃發(fā)展貢獻智慧和力量。</p>