<p class="ql-block"> 白露凝珠，萬(wàn)物候秋。在這風(fēng)輕云淡，滿載收獲的秋之時(shí)節(jié)，莒南縣第三小學(xué)為了進(jìn)一步落實(shí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精神，深化我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，于固定教研日9月28日下午2:30-5:00在中和樓大會(huì)議室舉行青年教師上示范課活動(dòng)，本次活動(dòng)全體數(shù)學(xué)教師參與。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始，先是青年骨干教師沈健執(zhí)教《認(rèn)識(shí)時(shí)間》（二年級(jí)上冊(cè)）</p> <p class="ql-block"> 先通過(guò)在線段上分大格和小格，再化“直”為“曲”，變?yōu)殓娒?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生通過(guò)數(shù)格認(rèn)識(shí)鐘面上的大格和小格，并明確大小格之間的關(guān)系，接下來(lái)進(jìn)行認(rèn)識(shí)時(shí)間、說(shuō)時(shí)間、寫(xiě)時(shí)間等一系列的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 課堂中，沈老師運(yùn)用多樣化的學(xué)習(xí)方式幫助學(xué)生理解和鞏固知識(shí)。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”、“創(chuàng)中學(xué)”，在認(rèn)、讀鐘表的幾時(shí)幾分和幾時(shí)半時(shí)，盡可能鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)同桌互助、小組合作及“做中學(xué)”等方式，在交流中學(xué)習(xí)。所以在課堂上，沈老師進(jìn)行撥幾時(shí)幾分的練習(xí)，并且全班交流如何準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)時(shí)刻?；顒?dòng)中，從12時(shí)整開(kāi)始撥動(dòng)分針，動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)分針運(yùn)動(dòng)與時(shí)針運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。通過(guò)這樣的操作和觀察，發(fā)現(xiàn)鐘面上時(shí)針與分針的位置變化，直觀感受到1時(shí)=60分。</p> <p class="ql-block"> 讓學(xué)生動(dòng)手在鐘面上撥動(dòng)升旗和降旗時(shí)間，深化所學(xué)知識(shí)。并通過(guò)看圖小美的一天，說(shuō)出鐘面上的時(shí)間，進(jìn)一步鞏固練習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)間。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，由青年骨干教師杜金玉執(zhí)教《平行與垂直》（四年級(jí)上冊(cè)）</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課，杜老師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)，從復(fù)習(xí)有關(guān)“直線”的特點(diǎn)這個(gè)知識(shí)入手，喚起學(xué)生的回憶，為新知的探究學(xué)習(xí)做了較好的街接準(zhǔn)備。緊接著，再通過(guò)看視頻中小朋友玩小棒的游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是同一平面？</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)中，杜老師緊緊抓住“以分類為主線”展開(kāi)探究活動(dòng)，提出“在無(wú)限大的平面上同學(xué)們想象的兩條直線的樣子畫(huà)下來(lái)？” “能不能把這幾種情況進(jìn)行分分類？”這樣有思考價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)想一想、畫(huà)一畫(huà)、分一分、說(shuō)一說(shuō)等多種活動(dòng)進(jìn)行觀察、思考，逐步認(rèn)識(shí)到：在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系只有相交和不相交兩種情況，相交中有成直角和不成直角兩種情況。這樣的教學(xué)不僅符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，而且通過(guò)分類，分層理解，發(fā)現(xiàn)垂直與平行現(xiàn)象，又有利于提高學(xué)生對(duì)生活實(shí)際的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生從自己的身邊發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察的能力。</p> <p class="ql-block"> 生活中的平行與垂直現(xiàn)象無(wú)處不在，觀看視頻一起走進(jìn)平行與垂直的世界。</p> <p class="ql-block"> 思想有聲，行動(dòng)留痕。在時(shí)光里趕路，在教研里收獲。本次教研活動(dòng)，每位老師都有自己的收獲。教研沒(méi)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，莒南縣第三小學(xué)的老師們將一直走在教研教改的路上，一路追隨光，成為光。</p>