【新課標(biāo)下的教與學(xué)】以研促教，共同成長(zhǎng)——新城小學(xué)數(shù)學(xué)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

小魚兒

“教學(xué)是核心，教研是靈魂?！彪p減背景下，為了確保新學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作的有效展開，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步明確本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)，賦能教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)教科研共同體。2023年9月28日上午，我們懷著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的期待，迎來(lái)了新城小學(xué)數(shù)學(xué)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)觀摩研討教研活動(dòng)，我校全體領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教師參加了本次教研活動(dòng)。 和藹可親的宋曉輝老師從學(xué)生已有的知識(shí)出發(fā)，通過(guò)學(xué)過(guò)的圖形，引出邊線，引出周長(zhǎng)的概念。再?gòu)纳钜耄ㄟ^(guò)創(chuàng)設(shè)情境:小螞蟻有一個(gè)非常好的習(xí)慣，那就是經(jīng)常鍛煉身體。看，它又要開始跑步?！睂?dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；再順勢(shì)讓學(xué)生描出樹葉的邊線，讓學(xué)生初步體驗(yàn)“一周”的含義。然后又描了數(shù)學(xué)書的邊線，再次體會(huì)周長(zhǎng)的含義。緊接著讓學(xué)生通過(guò)找一找、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)身邊物體周長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生把周長(zhǎng)這個(gè)抽象的概念與生活中具體的事例聯(lián)系起來(lái)，加深學(xué)生對(duì)“周長(zhǎng)”的認(rèn)識(shí)。最后創(chuàng)設(shè)“智力大比拼”的比賽情境，并將圖形周長(zhǎng)的比較練習(xí)都融于在故事情境中，學(xué)生樂(lè)于探究。整節(jié)課思路清晰，環(huán)節(jié)緊扣，重難點(diǎn)突出。學(xué)生自主學(xué)習(xí)與交流討論，彰顯了“生本課堂”的教學(xué)理念，學(xué)生們踴躍參與，將課堂氛圍推向了高潮，也讓學(xué)生在愉悅的氛圍中體驗(yàn)了收獲。 柳治宇老師是我校最年輕的教師，年輕就是資本，青春就是活力，這也是她首次登臺(tái)公開上教研課。她執(zhí)教的是六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握整數(shù)、小數(shù)混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。開課伊始，柳治宇老師用整數(shù)混合運(yùn)算的幾道題復(fù)習(xí)舊知，用分?jǐn)?shù)一步計(jì)算來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)，用應(yīng)用題的形式引入新課，使學(xué)生將舊知遷移到新的知識(shí)。在探究分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生借助線段圖理解情境圖中的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)而突破難點(diǎn)。縱觀整堂課的教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，思路清晰，教師數(shù)學(xué)語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自主在探究、合作中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。 課堂教學(xué)觀摩結(jié)束后，由執(zhí)教教師分別做了上課后的教學(xué)反思，全體數(shù)學(xué)教師圍繞本節(jié)課教學(xué)進(jìn)行評(píng)課研討，于家紅主任進(jìn)行了課例點(diǎn)評(píng)，對(duì)課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)給予充分肯定，同時(shí)也指出存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)意見。 在結(jié)束觀摩研討之后，于家紅主任做了《新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考》業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，她圍繞聚焦新課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展開交流，她強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性，數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于指導(dǎo)教學(xué)具有重要意義。它突出學(xué)生主體地位，培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用能力，多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)師生互動(dòng)與資源共享，為數(shù)學(xué)教學(xué)提供了新的理念和方法。因此，教師們只有深入研究、靈活運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能更好的指導(dǎo)我們的教學(xué)，提升我們的課堂教學(xué)。 為繼續(xù)落實(shí)新城小學(xué)主題教研活動(dòng)，深化教研成果，胡永革校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)做了總結(jié)性講話，并提出下一步工作要求:10初在全區(qū)內(nèi)開展數(shù)學(xué)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，鞏固教研效果，更好地提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，每一次的教研活動(dòng)，都是一次成長(zhǎng)，一次收獲。我們始終堅(jiān)信，新城中心小學(xué)在全體教師的齊心協(xié)力、不懈進(jìn)取下，一定會(huì)取得輝煌成績(jī)，為新城中心小學(xué)增光添彩！