中一班種植故事虹虹 課程起源 <p class="ql-block"> 如果說養(yǎng)花是詩和遠(yuǎn)方，那么種菜就一定是人間煙火，九月入秋微涼，正是播種好時節(jié)，云天化幼兒園源.新綠種植在秋高氣爽中拉開序幕！</p><p class="ql-block"> 種植從翻地開始，9月的一個星期一上午，幼兒園里多了一群翻土的身影，這對小朋友來說是一件平淡的事情，但在一件平淡的事情上也有不平凡。翻土當(dāng)天，孩子們欣喜若狂的去給大朋友們加油、送水果，在這個大家庭里，孩子們感受到了來自家庭里的溫暖！</p><p class="ql-block"> 隨后，狄老師和小朋友一起討論：“種什么”的話題，孩子們天馬行空，草莓、芒果.......凡是自己喜歡吃的都說了個遍，狄老師和孩子們一起分析了適合在秋季種植的蔬菜，并說出了自己的理由，最后孩子們達(dá)成了共識，種白蘿卜。</p> 地的學(xué)問 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 老師的思考：世界上任何一種教育，如果孩子能感受到教育者的教育意圖，教育就沒用了。種植活動的目標(biāo)也并非只有這一個話題，所有的參與過程皆可能是課程。</span></p><p class="ql-block"> 每塊地標(biāo)好序號以后，我們和孩子們?nèi)ッ繅K逛了逛，孩子們走到以前的那片地里說這是我們的地，看來孩子們還不知道地的分配是怎么來的，在逛逛地的過程中孩子們了解了原來每學(xué)期要抽簽來分配。那這學(xué)期我們會抽到哪塊地呢？你們覺得哪塊地更好呢？我們展開了討論。</p><p class="ql-block"> 來自我們大家的討論：</p><p class="ql-block"> “4號地太窄了，全是樹，看起來就不好?！?lt;/p><p class="ql-block"> “6號地寬是寬，就是石頭太多了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “7號地窄，別人還要來弄植物。”</p><p class="ql-block"> “8號地外面兩個空調(diào)，植物受不了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “5號地還可以?！?lt;/p><p class="ql-block"> “9號地不好，左邊是一顆枇杷樹，右邊一顆大樹，陽光擋沒了。”</p><p class="ql-block"> 結(jié)論：還是我們以前的那塊地最好。</p><p class="ql-block"> 孩子們升入中班，并不是所有孩子都人數(shù)數(shù)字的，在討論過程中，我們也對數(shù)字進(jìn)行了鞏固。比如4到底像紅旗??還是帆船??？比如有的孩子把6認(rèn)成了9，這個時候小朋友們也深入發(fā)表了6和9的區(qū)別~</p> 種子反轉(zhuǎn)期 <p class="ql-block"> 有時生活就是會來點“意外之喜”，很不幸運，我們抽到了孩子們覺得最不好的那塊地，9號！9號地能種蘿卜嗎？顯然是不適合的。我問孩子們：“有好幾個老師建議我們不要種蘿卜了，我們那塊地既不肥沃又沒陽光，種不出蘿卜。我們已經(jīng)買好了蘿卜種子，是繼續(xù)中蘿卜還是種老師推薦的蔥、豌豆苗呢？”</p><p class="ql-block"> “種豌豆苗，豌豆苗好吃點?！?lt;/p><p class="ql-block"> “豌豆尖我吃過，可以吃火鍋。”</p><p class="ql-block"> 最后，在老師的建議和小朋友們的討論中我們選擇中豌豆苗，種植園的那片地種蔥。</p> 種植的秘訣 <p class="ql-block"> 先天的條件不足，后天必定要努力！我常對孩子們說“勤能補拙”，努力就會有超越！種子也是如此，怎樣將豌豆苗種植的更好我們做了攻略，我們請來豌豆專家來講種植的秘訣。</p><p class="ql-block"> 選種子：首先種子是關(guān)鍵，圓潤的飽滿的、有蟲、爛都不能選。</p><p class="ql-block"> 種植：土壤提前翻曬，先撈出一條線溝，豌豆放入溝內(nèi)，蓋上泥土被子，泥土不宜過厚。有陽光不能積水，加入肥料......</p> 播種 <p class="ql-block"> 做好攻略，全園播種時間。</p> <p class="ql-block"> 種子已播種接下來做點什么呢，種植課程還在繼續(xù)~</p> 孩子種植豌豆苗我們蘿卜種子小朋友老師播種討論