<p class="ql-block">第41期篤行班（修身篇）一大組第5小組優(yōu)秀家書推薦</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)班長(zhǎng)：宋磊</p><p class="ql-block">檢視班長(zhǎng)：肖慶美 </p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)委員：楊軍梅 </p><p class="ql-block">檢視委員：霍軍營(yíng) </p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)組長(zhǎng)：苑永強(qiáng)</p><p class="ql-block">檢視組長(zhǎng)：肖美英</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀家書：賀薪語(yǔ)</p><p class="ql-block">第41期篤行班修身篇二大組第5小組</p><p class="ql-block">第2封家書</p><p class="ql-block">時(shí)間:2023年9月26日</p><p class="ql-block">姓名:賀薪語(yǔ)</p><p class="ql-block">地區(qū):陜西西安</p><p class="ql-block">我分享的主題是《成長(zhǎng)與感悟》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 尊敬的博仁老師，大愛(ài)付出的志愿者家人們，以及所有同修的兄弟姐妹們:大家早上好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我是賀薪語(yǔ)來(lái)自美好的十三朝古都西安，是一名家庭教育指導(dǎo)師，不知不覺(jué)在篤行班已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)了24天，又來(lái)到了我們新一輪的傳家書環(huán)節(jié)，可以說(shuō)心情即激動(dòng)又害怕。激動(dòng)的是我驚嘆于我超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力能夠堅(jiān)持至今見(jiàn)到這么多優(yōu)秀并卓越的家人，不是幾個(gè)而是一群群，害怕的是隨著學(xué)習(xí)難度和強(qiáng)度的增加，我會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間原因敗下陣來(lái)。真的稍微有疏忽就會(huì)被淘汰，時(shí)間有卡點(diǎn)，學(xué)習(xí)有難度，強(qiáng)度也增加了不知多少倍。如果對(duì)自己沒(méi)有要求，肯定無(wú)法堅(jiān)持下去。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 凡是不要期待太高，要保持一顆平和的心態(tài)，期待太高失望就會(huì)越大，很多事情不可能按照我們預(yù)期的想法去發(fā)展，所以要學(xué)會(huì)向下扎根，向上生長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作人但求無(wú)過(guò)，不求有功。凡是看清楚后，學(xué)會(huì)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)讓一切隨心，以平常心處之。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)肯干，做任何事情都不能懷著僥幸的心態(tài)，而是學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)和管理自己的時(shí)間，規(guī)劃自己的日程，向優(yōu)秀的人看齊，記住三人行必有我?guī)熝?。懷著謙卑之心，虛心學(xué)習(xí)向他人求教。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不盲目隨從也不是盲目懷疑，要用開(kāi)放心態(tài)接納變化，不斷的學(xué)會(huì)辨識(shí)和分析總結(jié)在做事方面多一些理性，少一些感性。不該糾纏的地方，絕對(duì)不去惋惜，做好人生的斷舍離。清晰自己的定位，做好自己本位的事情。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于客戶服務(wù)這一塊，一定是把前后的原因想清楚，搞好供應(yīng)商和客戶之間的關(guān)系和平衡，做好橋梁和紐帶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在心里給自己種上良知種子，寧可在一萬(wàn)件事上吸取一萬(wàn)次的教訓(xùn)也不愿意在同一件事上栽無(wú)數(shù)的跟頭，所以有錯(cuò)立馬去改，向博仁老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律己，寬以待人的傳統(tǒng)美德和高貴的人格魅力。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 對(duì)于孩子教育這一塊不斷的去深耕自己的專業(yè)，對(duì)于不同孩子問(wèn)題要用不同的解決方案。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 對(duì)于學(xué)習(xí)懈怠的孩子是因?yàn)楫?dāng)下給到的反應(yīng)內(nèi)容和反饋太少了，他沒(méi)有獲得及時(shí)回訪滿足。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 對(duì)于學(xué)習(xí)厭煩的孩子家長(zhǎng)更要注意了，首先處理情緒，樹立學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 對(duì)于走神型的孩子你要鎖定義務(wù)，告訴孩子做這件事的義務(wù)是什么。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 對(duì)于高警惕心的孩子，要學(xué)會(huì)放松，走出焦慮狀態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 對(duì)于叫不醒的孩子，作為父母我們要放大夢(mèng)想，不是要壓倒孩子，而是要繼續(xù)放大夢(mèng)想。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 對(duì)于隔離警惕性的孩子父母需要看見(jiàn)孩子的那份情緒，情緒是鏈接事和人之間的關(guān)系和紐帶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 對(duì)于隔離警惕性的孩子是因?yàn)槲覀儗?duì)他的那份看見(jiàn)和警惕太少。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)著的腦門是熱的，放松時(shí)不放松，緊張時(shí)就緊張不起來(lái)。放松時(shí)能放松，該緊張時(shí)就能立馬調(diào)動(dòng)起來(lái)。如果睡眠不足，白天做事效率就會(huì)越低。體力強(qiáng)度和腦力強(qiáng)度使用不夠，晚上就會(huì)失眠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 可見(jiàn)掌握教育方式和方法，我們做父母在家庭教育方面就可以做到因材施教，應(yīng)對(duì)自如，游刃有余的解決孩子學(xué)習(xí)方面遇到的各種學(xué)習(xí)卡點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)永無(wú)止境，不學(xué)習(xí)則會(huì)不進(jìn)則退。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 昨天與智者的聊天的過(guò)程中，對(duì)自己的后半生做了一個(gè)盤點(diǎn)，深深的感覺(jué)自己的知識(shí)面還是太窄了，在社交方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后感恩博仁老師，感恩大愛(ài)的志愿者家人們以及所有一起同修的兄弟姐妹們，感恩遇見(jiàn)大家，讓我們一起肩并肩，不分彼此，互相鼓勵(lì)著向前沖，為迎接美好的明天持續(xù)細(xì)作和默默耕耘 。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">賀薪語(yǔ)敬禮</p><p class="ql-block">2023－9－29</p><p class="ql-block">最后預(yù)祝大家雙節(jié)快樂(lè)，期待節(jié)后曉紅老師的優(yōu)秀家書的貢獻(xiàn)</p>