<p class="ql-block"> 莎士比亞說：有德必有勇，正直的人決不膽怯。而勇敢也正是孩子人格獨(dú)立發(fā)展的必然要求。為了培養(yǎng)幼兒自信勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品格，中班9月份開展了“勇敢”主題品格活動(dòng)。</p> 品潤童心 <p class="ql-block"> 3-6 歲是一生身心發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是品格形成的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒期的品格培養(yǎng)對(duì)個(gè)體終身發(fā)展具有重要預(yù)測(cè)作用和長效影響，品格比智力更有助于孩子的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。接下來讓我們一起來了解本期的品格--勇敢。</p> <p class="ql-block"> 勇敢是指不怕困難和危險(xiǎn)，有膽量，不退縮！“勇敢”最重要的含義是：不怕危險(xiǎn)，果斷向前，敢作敢為，毫不畏懼。一個(gè)人在面對(duì)各種困難時(shí)，不能畏懼，要學(xué)會(huì)勇敢，但勇敢不同于魯莽，勇敢也是對(duì)自我的一種保護(hù)方式。</p><p class="ql-block"> 幼兒的天性是活潑勇敢，無知無畏。這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子天性的尊重和欣賞會(huì)使得孩子收獲快樂，更重要的是，這會(huì)充分發(fā)揮孩子的潛力，培養(yǎng)孩子勇敢的品格。充分利用幼兒期孩子的天性，培養(yǎng)孩子勇敢的品格，對(duì)幼兒的健康發(fā)展具有重要作用。</p> 品格課堂 <p class="ql-block"> 為增強(qiáng)幼兒對(duì)“勇敢”品格的認(rèn)識(shí)，我們將通過有趣的繪本故事與孩子們一起感受“勇敢”的重要性，為幼兒提供互動(dòng)的環(huán)境，在一日生活中不斷通過小游戲、對(duì)話活動(dòng)幫助幼兒逐漸培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的好品格。</p> 寶貝學(xué)品格 <p class="ql-block">??勇敢，我能做到！</p> <p class="ql-block"> 在老師們的教育、鼓勵(lì)下，孩子們?cè)鰪?qiáng)了信心，不斷勇敢嘗試，做自己喜歡的事，玩自己以前沒有玩過的器械，一次次摔倒，一次次爬起，在鍛煉的同時(shí)增強(qiáng)了勇氣。</p> 共育品格成長 <p class="ql-block"> 在日常的生活中，孩子們會(huì)遇到很多困難，我們需要給孩子能戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。作為父母、老師絕不能強(qiáng)迫孩子勇敢，給他們太大的壓力。而是應(yīng)該教給孩子怎樣去做，讓孩子知道困難并不可怕，我們總會(huì)有方法戰(zhàn)勝它。孩子們就會(huì)有勇氣去面對(duì)未來的困難，從而逐漸養(yǎng)成勇敢的良好品格，我們一起這樣做:</p> <p class="ql-block">1.引導(dǎo)孩子了解什么是真正的勇敢</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">真正的勇敢不是無所畏懼，而是在面對(duì)危險(xiǎn)、困難、挫折的時(shí)候，能夠表現(xiàn)出自信，能夠不畏避、不推諉，迎難而上的一種心理品質(zhì)。</b>比如，孩子在去醫(yī)院打針時(shí)，勇敢不是他不害怕打針，而是雖然害怕但仍愿意面對(duì)打針?biāo)鶐淼耐纯?。比如，孩子在眾人面前進(jìn)行表演，勇敢不是他一點(diǎn)也不害羞，而是鼓足勇氣，雖然害羞但仍堅(jiān)持表演。</p> <p class="ql-block">2.給孩子創(chuàng)造鍛煉勇敢的機(jī)會(huì)</p> <p class="ql-block"> 面對(duì)陌生的事物，我們每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生本能的恐懼而不愿意面對(duì)，孩子更是如此，我們首先要<b style="color:rgb(237, 35, 8);">接納孩子</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">的這種自然反應(yīng)</span>。孩子有時(shí)對(duì)某些事物感到害怕，只是因?yàn)椴皇煜み@些事物，所以在平時(shí)的教育中，應(yīng)讓孩子有更多的機(jī)會(huì)去接觸一些事物，他就會(huì)習(xí)以為常，對(duì)原來害怕的事物不再害怕。</p> <p class="ql-block">3.家長以身作則，不過分關(guān)注恐懼事物</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">幼兒很擅長模仿。在日常的生活中，孩子的很多恐懼是學(xué)習(xí)了父母的日常行為模式。</b>比如，媽媽很害怕蟑螂，見到蟑螂會(huì)大叫，那么孩子見到蟑螂也會(huì)大叫。因此，父母要做出表率，父母不對(duì)害怕的事物做出夸張的反應(yīng)，孩子也因此學(xué)會(huì)了父母應(yīng)對(duì)恐懼的方式。</p> <p class="ql-block">4.為孩子解釋恐懼現(xiàn)象和恐懼對(duì)象</p> <p class="ql-block"> 幼兒的認(rèn)知水平有限，但對(duì)外部世界充滿了想象和好奇。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，兒童無法區(qū)別有生命和無生命的事物，常把人的意識(shí)動(dòng)機(jī)、意向推廣到無生命的事物上。 因此，<b style="color:rgb(237, 35, 8);">對(duì)于幼兒恐懼的事情，我們要為孩子解釋其恐懼的對(duì)象以及這種現(xiàn)象形成的原因。</b>比如，小孩害怕打雷，父母可以簡單的為其解釋打雷現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。</p> <p class="ql-block">5.強(qiáng)化孩子的勇敢行為</p> <p class="ql-block"> 在日常的生活中，可以運(yùn)用<b style="color:rgb(237, 35, 8);">強(qiáng)化理論，培養(yǎng)孩子的勇敢品格，</b>增強(qiáng)孩子勇敢行為發(fā)生的頻率。比如，孩子在面對(duì)害怕的事情前，戰(zhàn)勝了自己的恐懼，表現(xiàn)出勇敢行為之后，父母可以給予言語或者行為上的獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化孩子的勇敢行為，增強(qiáng)這種勇敢行為發(fā)生的頻率。</p> 品格約定 <p class="ql-block">1. 我會(huì)列出自己的弱項(xiàng)清單，并一項(xiàng)一項(xiàng)去挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block">2. 我在討論中大膽表達(dá)自己意見。</p><p class="ql-block">3. 我會(huì)為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改。</p><p class="ql-block">4. 我愿意向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)月的時(shí)間只是勇敢品格培養(yǎng)道路上的一小步，孩子們?cè)谶@一個(gè)月的活動(dòng)中能初步理解勇敢的內(nèi)涵，遇到讓自己害怕的事情時(shí)，能夠克服恐懼愿意嘗試；在教師的引導(dǎo)下，能積極參與班級(jí)活動(dòng)，在生活中能逐步做一些勇敢的事情；在面對(duì)陌生的事物愿意勇敢地去嘗試。品格培養(yǎng)之路很長，我們真誠的希望在這條路上有孩子、有老師、有家長，一同前行！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 每個(gè)孩子的童年只有一次，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們共同守護(hù)孩子們一生唯一的童年[愛心][愛心]！</p><p class="ql-block"> </p>