課程緣起 <p class="ql-block ql-indent-1">成長的過程中，入學是一個非常重要的階段，面對新的環(huán)境，同伴和老師，進入集體生活需要小班幼兒逐步適應。生動有趣的活動，及時周到的照顧都可以幫助他們在新環(huán)境中舒適和放松，因此我們開展了此主題活動。</p> 幼兒園的第一天 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們初次來到幼兒園，許多孩子的小臉上都掛著淚花，但在老師們的細心安撫和照顧下，孩子們的情緒也漸漸穩(wěn)定了下來。老師們也以有趣的活動開展來轉移孩子們的分離焦慮感，讓我們一起給孩子們一些時間的溫度，相信在接下來的日子里，孩子們能夠更適應幼兒園的生活。</p> 嗨！新朋友 <p class="ql-block ql-indent-1">寶貝們從入園到現(xiàn)在也認識了許多的新朋友，在幼兒園里新入園幼兒哭鬧、情緒不穩(wěn)定是普遍存在的一個現(xiàn)象——入園焦慮。面對這些新入園的幼兒，我們需要盡量讓幼兒較快地穩(wěn)定情緒、緩解入園焦慮。在幼兒園中，同伴關系是幼兒社會性發(fā)展中的重要組成部分。因此，我們從同伴關系入手，讓幼兒之間初步建立友誼，從而緩解入園焦慮。《指南》健康領域中提到，讓幼兒在溫暖輕松的心理環(huán)境中形成安全感和信賴感是幼兒情緒安定的重要方式。在日?；顒又薪處熞惭驖u進地引導幼兒喜歡并適應群體生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們在幼兒園表現(xiàn)良好，雖然早上剛開始來稍微有點小情緒，但是到了班級就能很快平復下來。在每次活動中都能看到你們開心的笑臉，喜歡和老師小朋友們一起做游戲，每次點到聲音都特別洪亮，和老師津津有味地分享趣事的樣子真的很可愛學起本領來也很認真，要繼續(xù)保持哦！孩子們也已經完全適應了。</p> 愛上幼兒園 <p class="ql-block ql-indent-1">寶貝們認識了自己的幼兒園和教室，并且能每天早上晨檢完自己回到教室里，在幼兒園里孩子們知道了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不亂扔，知道了吃完午餐后要擦擦臉，知道了自己的水杯和床的位置，能夠自己喝水，自己躺上自己的床睡覺了，孩子們也能在集體教學活動中積極舉手回答老師的問題，并且積極參與戶外的活動，并且在教師的指導和幫助下，寶貝們能自己動手進行簡單的鋤地，使他們能親自體驗和感受勞動帶來的樂趣。孩子們也漸漸地愛上了我們溫馨的小一班大家庭及幼兒園。</p> 課程故事結語 <p class="ql-block ql-indent-1">從《我上幼兒園》這一班本課程的預設，建構再到逐步地展開。我們老師始終堅持以幼兒的體驗，感知作為幼兒學習的基本方式。為班級幼兒更好地適應集體生活；學習如何與同伴交往，邁開社會交往的第一步提供了學習和成長的機會。</p>