<p class="ql-block"> 翩翩落葉舞秋風(fēng)，姹紫嫣紅迎國慶。在這個層林盡染的豐收季節(jié)里，為慶祝祖國母親的74歲華誕，落實國家五育并舉要求，確保"雙減"落地，讓孩子們度過一個安全、快樂、健康、充實的假期，烏市第一小學(xué)特別設(shè)計開展了以"古今家國情，拳拳赤子心"為主線的十一項目式作業(yè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</p> 傳承篇 <p class="ql-block"> 歷史長河中，總有一些英雄任務(wù)人物讓你敬仰，選擇一位古代名人，在研究中遇見他的人生，了解他的風(fēng)骨，體會他的情懷，傳承他的志向。本篇章以語文學(xué)科為主線，學(xué)生通過多種手段查閱相關(guān)資料，將自己的研究成果以多種方式呈現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block"> 家國情懷是一種桃源式的人文精神。治國平天下的理想，無非是百姓能夠豐衣足食、安居樂業(yè)。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)歷過離亂的杜甫，哪怕此時遇上寒風(fēng)破屋，想到的仍是民生多艱。廣廈千萬間的心愿雖渺茫，卻不乏現(xiàn)實意義，傳遞出詩人渴望有一番作為以拯救天下百姓的理想。</p> <p class="ql-block"> 詩人陸游一生力主抗金復(fù)國,始終憂國愛民,誓死抗戰(zhàn),特別是在志不能用的情況下,以他的大量詩歌抒發(fā)了對祖國的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 蘇軾， 北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。</p> <p class="ql-block"> 盛唐氣象，孕育了一位狂傲不羈的詩人，他以超脫世俗的人性智慧，譜寫了盛唐的最強音，他就是李白！</p> <p class="ql-block"> 白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有"詩魔"和"詩王"之稱。</p> <p class="ql-block"> 王維的一生，未棄仕宦而又傾心山水，從滿懷抱負到漸趨淡泊名利，用自己的不凡的才華和對生命的追求，譜寫了一曲曲動人的篇章，熨燙和慰藉著世人的心靈。</p> <p class="ql-block"> 讀著古往今來文人墨客的詩詞，能從中體會他們的豪情萬丈，能感受到世世代代人們的情感。讀古詩詞，博大精深，陶冶身心，更能體會到我國文化歷史的源遠流長。</p> 發(fā)展篇 <p class="ql-block"> 大道同行 繁榮之路，2023是“一帶一路”倡議十周年，這一倡議旨在促進沿線國家之間的合作與發(fā)展，實現(xiàn)共同繁榮和穩(wěn)定。希望你能了解一帶一路，感受新時代下中國在世界舞臺中扮演的重要角色，體會到大國的擔(dān)當(dāng)。本篇章以數(shù)學(xué)學(xué)科為主，各學(xué)科交叉融合為輔，根據(jù)研究主題自主收集資料，展示研究成果。</p> <p class="ql-block"> 世界上最古老的陸地之一，中華大地，自古就是各路商旅組成的大路上交通要地。文明的交融與互通使得中國走在了世界的前沿，先人們用自己的雙手開辟了絲綢之路，在經(jīng)濟上開啟了中華大地的黃金時代。一帶一路"就是"絲綢之路經(jīng)濟帶"和"21世紀海上絲綢之路"的簡稱</p> <p class="ql-block"> 陸上絲綢之路起源于西漢漢武帝派張騫出使西域。最初作用是運輸中國古代出產(chǎn)的絲綢。以首都長安（今西安）為起點，經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞，并連接地中海各國，以羅馬為終點，全長6440公里。后因戰(zhàn)亂停止。海上絲路萌芽于商周，形成于秦漢，興于唐宋，轉(zhuǎn)變于明清，是已知最為古老的海上航線。同學(xué)們用自己的巧手繪制了陸上絲綢之路和海上絲綢之路的路線圖。</p> <p class="ql-block"> 在一帶一路的帶動下，我國的經(jīng)濟發(fā)生了巨大的變化，請用數(shù)據(jù)“說一說”。</p> <p class="ql-block"> 還有的同學(xué)制作了PPT和視頻，在課堂上給大家介紹，你瞧，他們像不像小老師？</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們制作的英文版小報怎樣？請欣賞一下吧！</p> <p class="ql-block"> 花木蘭，中國古代巾幗英雄，忠孝節(jié)義，代父從軍擊敗入侵民族而流傳千古，來聽聽同學(xué)們用英文講的花木蘭的故事吧！</p> <p class="ql-block"> 看看同學(xué)們創(chuàng)作的美術(shù)作品吧！</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們用自己的方法展示了大假期間的月相變化，來看看他們的創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block"> 最后，我們來欣賞同學(xué)們帶來的優(yōu)美的音樂吧！</p> <p class="ql-block"> 透過一張張圖片，我們仿佛看到了假日里孩子們善于研究的身影。豐富多彩的項目式學(xué)習(xí)，使孩子們提升了學(xué)習(xí)能力，在日常生活中增長了知識見聞，在親身體驗中陶冶了品德情操。度過了一個有意義的大假，同學(xué)們一定會以全新的面貌和飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。</p>