優(yōu)課展風(fēng)采，心育正當(dāng)時——蘭陵縣第十一小學(xué)教師梯級發(fā)展之心理健康教育優(yōu)質(zhì)課比賽

季瑞東

心理健康教育如春風(fēng)化雨，潤物無聲，需要綿綿用力，久久用心。為迎接我縣心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動，10月8日，我校兩位老師在四樓會議室進(jìn)行了PK賽。 　　本次比賽的主題為“學(xué)會學(xué)習(xí)”，兩位參賽教師圍繞主題精心設(shè)計教學(xué)活動，積極探索，大膽嘗試，各顯身手，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。通過視頻、游戲、小組討論、角色扮演、現(xiàn)場演練等多種體驗活動，幫助學(xué)生在活動中體驗、在體驗中感悟、在感悟中成長。 　　首先，季瑞東老師帶領(lǐng)六年級三班同學(xué)進(jìn)行了一次有趣的課堂活動。從一開始的時間巨款導(dǎo)入，再到學(xué)生很熟悉的假期生活，引出時間管理的概念，接著是廣口瓶實驗，時間管理四象限的實踐，最后的時間“餡餅”繪制。學(xué)生能夠在本節(jié)課中有所得，也能夠在本節(jié)課中達(dá)到助人自助的目的。 　　時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也偏私，給任何人都不止二十四小時。希望同學(xué)們能珍惜時間，管理好時間，在有限的時間里創(chuàng)造出更多的價值,不要讓時間從指間揮灑而去！ 　　緊接著，高繼艷老師帶領(lǐng)四年級四班的孩子們一起和注意力交朋友，小學(xué)時訓(xùn)練注意力的最佳時期，因此本課以注意力的培養(yǎng)為切入，通過學(xué)生喜聞樂見的活動方式展開本節(jié)心理課，寓學(xué)于樂，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)加強(qiáng)注意力的練習(xí)。 　　教學(xué)設(shè)計源于生活，歸于生活。無論是何種形式，在心理健康活動中，老師們始終遵循以學(xué)生為主體的原則，整個過程讓學(xué)生多想、多動、多參與、多感悟，教師不作過多的講述、講解，使學(xué)生把活動課上所獲取的心理體驗運用于實際生活中，指導(dǎo)實踐。 　　從“心”出發(fā)，“育”見美好。通過優(yōu)質(zhì)課活動的舉辦，加強(qiáng)了教師之間的交流，促進(jìn)了教師專業(yè)成長，為學(xué)習(xí)心理健康教育的發(fā)展搭建了一座新的橋梁。 編輯：季瑞東審核：張兵