<p class="ql-block"> 室內(nèi)自主游戲中，徐芮翔看著一動(dòng)不動(dòng)，只是目不轉(zhuǎn)睛地看著旁邊的小朋友們。大概看了兩分鐘，他問著，你做這個(gè)圓圈干什么，王毓霖說，我要做這個(gè)呼啦圈給我媽媽減肥用，于是他也動(dòng)手了起來。陳嘉鈺也跟著他們一起做呼啦圈，一邊做一邊笑著說：“真好看！”</p> <p class="ql-block"> 小陳老師，我做好了，要拿給我媽媽減肥用了。</p> <p class="ql-block">我的分析與思考：</p><p class="ql-block"> 幼兒能根據(jù)對(duì)生活的觀察，知道呼啦圈的作用，利用建構(gòu)玩具，做了一個(gè)呼啦圈，并且要拿回去送給媽媽，表明對(duì)媽媽的愛。</p><p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào)，在實(shí)施《指南》時(shí)應(yīng)“重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)”，并明確指出，“幼兒在活動(dòng)過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> </p>