<p class="ql-block"> 教研花開金秋季，同心掬得滿庭芳。為了進一步提升教師素養(yǎng)，有效落實新課標，2023年9月20日，宜都市初中物理學科培訓會在楊守敬中學召開，本次會議由物理教研員劉成平老師主持，全市三十多名物理老師參加了此次會議。</p> 觀課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 首先，陸城一中吳勝平老師執(zhí)教《探究家用天然氣灶的能量利用效率》，吳老師精心設計，展示了項目式學習的教學方式，完整的探究實驗過程，知識在實踐中的應用，節(jié)約能源的意識。</p> <p class="ql-block"> 接著，創(chuàng)新實驗學校的彭士玲老師為與會老師帶來《內能及其利用》的大單元教學，課堂由淺入深，重點突出，實驗及圖片極大的激發(fā)了學生學習興趣。</p> 評課議課 頒發(fā)獎狀 分享交流 <p class="ql-block"> 在分享交流階段，楊守敬中學物理教研組從“依托學校教研組建設制度，開展組內校本研修；依托教材實驗教學安排，開發(fā)學生實踐創(chuàng)新素養(yǎng)；依托畢業(yè)年級培優(yōu)補弱措施，輔導學生做到因材施教”三個方面展開分享。</p> <p class="ql-block"> 紅花套中學的屈玉乾老師以《專家引領促成長，砥礪前行擔使命》為題，從名校聽課印記和專家講座印記出發(fā)，跟老師們分享了蘇州大學國培的感想。</p> <p class="ql-block"> 明年我們要開啟省統一命題的模式，來自外國語學校的向超老師帶領老師們做了2024年湖北省統一命題背景下物理教學策略探討，從省統一命題的背景、依據、分值及2023年各地市州中考物理試卷的構成預測了2024年省統一考試的題型及應對策略做了詳細的解讀。</p> <p class="ql-block"> 新課標背景下的初中物理實驗研究教學該如何開展？外國語學校的李榮國老師結合新課標內容及要求做了仔細的分析。同時指出目前我們實際教學中實驗探究的不足，給出了建設性的教學建議。</p> <p class="ql-block"> 為了進一步落實“雙減”要求，讓作業(yè)設計與高質量的育人目標相匹配，高壩洲中學的鄧世宣老師《指向核心素養(yǎng)的初中物理作業(yè)創(chuàng)新》給我們提供了高質量的作業(yè)設計范例。</p> 課標培訓 <p class="ql-block"> 在此次培訓會的最后，劉成平教研給大家做了題為《關注教學改進 聚焦素養(yǎng)提升》的專題培訓，深入剖析了如何將新課標理念真正落實到我們的教學工作中去。劉教研在講座中提到—首先，教師教學改進。第一要尊重漸進性，把握教師教學改進的節(jié)奏；第二要重視社會性，促進教學改進中的教師合作；第三要關注連續(xù)性，基于教師已有經驗的改造。同時，劉教研針對教師教學改進從學校、教研組、教師三個層面給一線老師們給出了切實可行的措施。</p> <p class="ql-block"> 學然后知不足，思然后知困。 教研的意義就在于思維的碰撞，靈感的生發(fā)。此次培訓雖然結束，但相信老師們將不斷學習，用智慧創(chuàng)造更加精彩的課堂。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：黃黎明</p><p class="ql-block">初審：楊明國</p><p class="ql-block">終審：周春生</p>