<p class="ql-block"> 今天，周老師給大家?guī)淼睦L本《阿詩有塊大花布》，不僅故事有趣，而且畫面非常漂亮，我們一起來感受一下吧！</p> 繪本簡介 <p class="ql-block"> 灰喜鵲阿詩個(gè)子小小，羽毛少少，鳥兒們覺得她很不起眼，有時(shí)候不和她玩，阿詩覺得很孤單。忽然她聽到了嘆氣聲，原來大象希望有一件襯衫。熱心的阿詩正好有一塊大花布。接下來，阿詩又<span style="font-size:18px;">用剩下的花布給大大小小的動(dòng)物縫制了衣服、沙發(fā)套、圍巾、背包等，最后，這塊花布只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，什么也做不了，但阿詩一點(diǎn)也不難過，因?yàn)樗龘碛辛嗽S多好朋友，收獲了珍貴的友誼。</span></p> 推薦理由 <p class="ql-block"> 《阿詩有塊大花布》是中國作家符文征自寫自繪的一本溫馨感人的故事。這本繪本充滿了濃濃的中國風(fēng)，里面有很多中國元素：旗袍、荷葉、竹林、復(fù)古的縫紉機(jī)，將素描、水墨畫與傳統(tǒng)印染相融合，體現(xiàn)濃濃的中國風(fēng)，畫面美得讓人挪不開眼。其次，作者用一個(gè)簡單的故事告訴孩子們一個(gè)深刻的道理：我們要學(xué)會付出、學(xué)會分享，這樣才能收獲更多情誼和美好。</p> 精彩瞬間 <p class="ql-block"> 阿詩個(gè)子小小，羽毛少少，鳥兒們覺得她很不起眼，有時(shí)候不和她玩。</p> <p class="ql-block">“唉，還真有些孤單啊?！卑⒃妵@著氣。</p><p class="ql-block">“唉，怎么辦呢？”一個(gè)粗粗的聲音也在嘆氣。</p><p class="ql-block">“咦，是誰？你在哪？”原來是大象！</p><p class="ql-block">“你為什么嘆氣？”阿詩問。</p><p class="ql-block">“我可真想有件襯衫啊！”大象說。</p><p class="ql-block">“別難過，我有辦法！阿詩愉快地說。</p> <p class="ql-block"> 原來，阿詩有塊大花布！</p> <p class="ql-block"> 唱著唱著，縫著縫著，阿詩做好了大象的花襯衫。大象很開心，這時(shí)——</p> <p class="ql-block">“你……你……你能給我做一條新裙嗎？”一只害羞的黑熊小聲地問阿詩。</p><p class="ql-block">“好呀！我很樂意！”</p><p class="ql-block">花裙子做好了！黑熊快樂地跳起舞來。</p><p class="ql-block">大花布呢，還剩很多呢！</p> <p class="ql-block"> 小伙伴們都來了，“我們喜歡你，阿詩！”</p> <p class="ql-block"> 小朋友，阿詩交到朋友了嗎？她是怎樣做的呢？和爸爸媽媽一起去這本有趣的繪本里尋找答案吧！</p> 親子閱讀建議 <p class="ql-block">1.聽完故事，家長可以這樣提問:</p><p class="ql-block">（1）阿詩有一塊布，看看這是一塊什么樣子的布? （家長可以介紹到這是一塊紅底白花的布，叫做花布，花布是我們中國的傳統(tǒng)民間手工藝品）</p><p class="ql-block">（2）阿詩用它的大花布幫助了哪些小動(dòng)物？它用大花布給這些小動(dòng)物制作了什么？</p><p class="ql-block">（3）如果你也有這樣一塊大花布，你會幫誰做什么東西呢?</p><p class="ql-block">2.阿詩在幫助其他小動(dòng)物們的時(shí)候，它的心里會有怎樣的想法，家長可以引導(dǎo)幼兒感受阿詩從孤獨(dú)到開心的心情變化，體會阿詩幫助別人獲得的快樂。</p><p class="ql-block">3.引導(dǎo)幼兒在自主閱讀的過程中，發(fā)現(xiàn)繪本中的線索，找到繪本中隱藏的小細(xì)節(jié)，每一面的小角落里都有提示下一位動(dòng)物是誰。</p><p class="ql-block">4.鼓勵(lì)幼兒找一找繪本中關(guān)于中國元素的物品，感受中國風(fēng)的韻味。</p> 拓展活動(dòng) <p class="ql-block">1.活動(dòng)一::扎染花布、拓印花布，并用這些花布制作各種物品，如:手絹、小枕頭、人偶等。</p><p class="ql-block">2.活動(dòng)二:續(xù)編故事。通過以上做的花布和作品，續(xù)編阿詩又有一塊大花布，它會怎樣幫助哪些小動(dòng)物，幼兒續(xù)編和繪圖，家長記錄文字。</p><p class="ql-block">3.對中國風(fēng)原創(chuàng)繪本感興趣的幼兒，可以閱讀系列作品《阿詩的神奇樹葉》（茶葉）、《阿圓的家》（福建土樓），繼續(xù)感受中國韻味。</p>