<p class="ql-block">為進一步提高教師教學技能，增強教師課堂駕馭能力，營造互學互動的良好教學氛圍，五六年級英語組舉行了互聽互評活動。</p> 課堂展示 <p class="ql-block">姚文瑜老師執(zhí)教六上Unit2 What a day (Cartoon time)，教師基本功扎實，教學設計新穎，新課伊始，利用復習課文的方式引入文本的處理，在文本的處理中，利用Read and match，將人物、圖片、評價語進行匹配，教學目標達成度高。建議：1.學生的聽讀訓練要到位。2.板書呈現要及時，直觀。</p> <p class="ql-block">陳臘梅老師執(zhí)教五上Unit3 Our animal friends,教師準備充分，準備了人物圖片、動物卡片及動物類玩具。新課伊始，教師利用Guessing game游戲激發(fā)學生的學習興趣，引入animal friends的學習。教師先介紹了一個動物朋友，然后引導學生根據老師的示范進行思維導圖的設計，學生較感興趣。建議：1.對課文能進行整體感知，了解文章討論的動物朋友是什么。2.教給學生對文本進行歸納的能力，呈現主要的語言框架，幫助學生進行語言輸出。</p> <p class="ql-block">學生在介紹自己的動物朋友</p> <p class="ql-block">學生進行思維導圖的設計</p> 聽評課 <p class="ql-block">評課環(huán)節(jié)老師們秉承著共同研討、樂于分享的心態(tài)共同交流學習，肯定課中的亮點，對需要完善和改進的地方提出了自己的建議。</p> <p class="ql-block">此次互聽互評課，五六年級英語教師參加了活動。各位講課老師精心準備，使得次研討活動收到了很好的效果，充分展示了英語組教師在課堂教學中的水平，顯示了小學英語組的凝聚力和團結精神。</p>