擊鼓催征穩(wěn)馭舟，奮楫揚帆啟新程。為促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學校教學質量，展示現(xiàn)代教學理念指導下的課堂教學常態(tài)，從2023年10月9日開始，程村中學全面啟動“大練兵、大研討、大展示、大應用”全員賽課活動，全校教師分教研組進行比賽。 賽前，該校組織全體教師召開了動員會，校領導鼓勵教師們要將賽課活動作為提升自身專業(yè)素養(yǎng)的良機，刻苦鉆研，勇于突破自我，要求評委在保證公平、公正的同時，要努力挖掘教師賽課中的閃光點，發(fā)揮出比賽對教學改革的促進作用。 各教研組長組積極指導本組教師，以研討為載體，幫助各位教師反復磨課，群策群力，共同成長。 參賽教師積極參與、認真?zhèn)湔n。比賽中，各位教師以學生身心發(fā)展為出發(fā)點，結合教材特點，設計了形式新穎、豐富多彩的課堂，均能聚焦新課標，注重問題情境創(chuàng)設，關注學生活動體驗，采用層次性的問題鏈驅動學生完成任務，融合信息技術促進學科教學的實施，發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)出程中教師群體較高的專業(yè)素養(yǎng)。課堂上，賽課老師通過豐富的課堂活動和深入淺出的點撥，讓學生們既掌握了知識，也收獲了快樂…… 肖翠紅老師的賽課：精講點撥，示范到位，指導自學，由淺入深。 張夢凡老師的賽課：讀思結合，提升學生思維，賞識教育，課堂氣氛活躍。 徐輝老師的賽課：師生親和，氣氛融洽，講解細致，練習到位。 劉嬌嬌老師的賽課：培養(yǎng)思維能力，點撥到位，組織小組合作，落實扎實。 比賽結束后，老師們進行了自我反思，各教研組及時進行評課，總結亮點和有待改善的地方，并針對問題細節(jié)做了深入剖析。 行之力則知愈進，知之深則行愈達。本次賽課活動是以賽促研、以研促教的教師成長機制的體現(xiàn)，教師們在思維的碰撞與理念的互動中不斷成長。吐故納新，方能篤行致遠；追求精進，永葆進取之心。相信廣大教師們定能從中收獲成長，在今后的職業(yè)道路上更將保持著熱情和精益求精的作風，雨潤杏花，勤耕不輟！