<p class="ql-block">秋意正濃，微風(fēng)涼，丹桂飄香，正當(dāng)時(shí)。為了促進(jìn)城鄉(xiāng)小學(xué)教育均衡發(fā)展，更好地發(fā)揮聊城市齊魯名師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，加強(qiáng)區(qū)域教師之間的合作、交流、探討，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量，2023年10月11日上午，齊魯名師、“水城名師”建設(shè)工程人選、聊城市優(yōu)秀教師、聊城市教學(xué)能手宋亞亮老師來(lái)到我校開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。參加此次活動(dòng)的有東昌府區(qū)沙鎮(zhèn)中學(xué)的任印懷校長(zhǎng)和李廣贊主任及全校語(yǔ)文教師以及各個(gè)學(xué)科教研組長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">第一環(huán)節(jié)為同課異構(gòu)環(huán)節(jié)，首先由我校張其瑞老師執(zhí)教了展示課《昆明的雨》，扎實(shí)的課堂功底，良好的課堂組織能力，不僅很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效的互動(dòng)，也獲得了名師、校領(lǐng)導(dǎo)與全體語(yǔ)文老師的一致好評(píng)。接著宋亞亮老師執(zhí)教了展示課《昆明的雨》，他嶄新的教學(xué)理念，精湛的教學(xué)技術(shù)，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，深厚的語(yǔ)文功底，讓我校師生受益匪淺。兩位老師都緊緊圍繞語(yǔ)文要素，緊扣主題，邊學(xué)邊感悟汪曾祺散文寫(xiě)作的特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我們感受到主人公的語(yǔ)言魅力。</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié)為課例分析環(huán)節(jié)，宋老師首先對(duì)此次展示課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析，然后對(duì)“教學(xué)評(píng)”如何一體化設(shè)計(jì)進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">第三環(huán)節(jié)名師講座環(huán)節(jié)，宋老師在課堂從表面到內(nèi)在的轉(zhuǎn)化，問(wèn)題的突破等方面給予教學(xué)指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">最后任印懷校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，他代表學(xué)校對(duì)宋亞亮老師的傳經(jīng)送寶表示感謝，肯定了這次活動(dòng)意義非凡，無(wú)論是示范課還是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)很實(shí)用，很及時(shí)，很接地氣，對(duì)老師的幫助很大。</p> <p class="ql-block">每次學(xué)習(xí)都是為了更好地成長(zhǎng)。通過(guò)送教活動(dòng)，沙鎮(zhèn)中學(xué)定會(huì)進(jìn)一步激發(fā)教師的活力，用心、用情、用愛(ài)成就有溫度的幸福教育，促進(jìn)教育理念更新，使得學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。</p>