<p class="ql-block">觀察地點 :科學區(qū)</p><p class="ql-block">觀察幼兒 : 小二班部分幼兒</p><p class="ql-block">觀察教師 : 曲欣雨</p> <p class="ql-block">本次科學區(qū)的主題是“神奇的磁鐵”，因為小班幼兒生活經驗比較少、能力較弱，所以我們在科學區(qū)主要是提供了一些簡單的、操作容易的材料。</p><p class="ql-block">這次科學區(qū)主要是讓幼兒了解磁鐵的性質、了解磁鐵的特性感受“神奇的磁鐵”。</p> <p class="ql-block">起初，我們在科學區(qū)投放了一些磁力片小朋友們很喜歡用他來搭東西，然后我們就通過磁力片讓小朋友來感受“磁力”，從而引出“神奇的磁鐵”。</p> <p class="ql-block">我們告訴小朋友磁力片可以互相吸住搭東西是因為里面有磁鐵。</p><p class="ql-block">讓幼兒認識了各種各樣的磁鐵：蹄形磁鐵、條形磁鐵、圓形磁鐵、磁環(huán)、磁針等。</p> <p class="ql-block">了解磁鐵的特性知道磁鐵紅的那邊是北極藍的那邊是南極，藍色和紅色可以相互吸引然后就可以吸住了，兩種顏色要是一樣不能吸住。</p> <p class="ql-block">隨后，我又做了一個記錄讓幼兒記錄一下這些東西能不能被磁鐵吸起來，如果可以就打對號，如果不行就打錯號。</p><p class="ql-block">小朋友們很快就找到了答案：</p><p class="ql-block">爍爍小朋友：磁鐵不可以把書吸起來。</p><p class="ql-block">沁紓小朋友：磁鐵可以吸起這個針。</p><p class="ql-block">沫萱小朋友：積木也不能吸起來。</p> <p class="ql-block">知道磁鐵只能吸住鐵的東西，不能吸住其他東西，比如：可以吸住回形針、訂書針等，不能吸住木頭、書本等。</p> <p class="ql-block">生活中的磁鐵：我們告訴幼兒磁鐵不僅可以玩游戲、吸東西他還可以變的特別厲害變成我們生活中可以用到的東西。比如：小朋友們玩的磁力玩具、指南針、磁力鉛筆盒、起重機等等。</p> <p class="ql-block">相關游戲材料：小貓釣魚、磁力片、磁力拼圖、磁力小車等等。</p> <p class="ql-block">教師反思：本次主題是小班幼兒入園以后第一個主題活動，幼兒并不能很快的融入到游戲活動當中去，基本上都是以老師講述告訴幼兒為主，幼兒自己的探索比較少，小班主要是獲取粗淺的科學經驗，并感受它們和幼兒生活的關系，能夠萌發(fā)他們探索自然現(xiàn)象和參與制作活動的興趣。我們對小班孩子的要求不能過高，以免破壞了幼兒探索的興趣。</p> <p class="ql-block">編輯人：曲欣雨</p><p class="ql-block">供稿人：曲欣雨</p><p class="ql-block">審核：李輝 李洪英</p>